小學—放慢腳步育全人
小學部充分尊重每個孩子的個性,,激發(fā)每個孩子的潛能,,促使其成為完整的個體和最好的自己
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小班化教學,讓每個孩子都得到足夠的關注和培養(yǎng)
01 -
豐富多元的課程發(fā)掘孩子潛能與特長,,創(chuàng)設個性化成長賽道
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過程性評價,,拋棄冰冷的“分”,成就完整的“人”
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“世紀名人班”,,以偉人精神引領學生價值觀培養(yǎng)
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研學旅行,,行走的課堂綻放出最美的花朵
05 -
低年級游戲闖關代替考試,順應科學成長規(guī)律,讓孩子成為“樂學族”
06
學生在校熱愛學習,,每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容,;理想的教育出現(xiàn)在二十一世紀:孩子們彬彬有禮,落落大方,,陽光自信,,成績同樣優(yōu)秀;孩子們懂得感恩,,也會“追星”,,更愿意遵守規(guī)則,讓學習從“吃藥片”變成“吃蘋果”,。




課程特色
小學部在開全開足國家課程的基礎上,,借鑒國際先進教育模式,突出學校特色,,構建學生全面發(fā)展,、健康發(fā)展、個性發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展的多元課程,。孩子們在快樂沉浸式、全景體驗式的學習中,,奠定扎實的學識基礎,,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成全面的能力素養(yǎng),。
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01
大美語文
給孩子帶來一生的人文啟蒙我們遵循國家九年義務教育課程標準,,注重夯實語文基礎知識,培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng),;我們開展海量閱讀,,堅定學生文化自信;我們重視學生的自信表達,,實現(xiàn)全面發(fā)展,。
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02
智趣數(shù)學
撬動學習支點的悅動思維我們的數(shù)學課程始終把培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力作為核心目標。課程細化為兩大類:基礎型課程,、融合型課程,。不但注重夯實孩子們的學科知識和學術能力,同時也更好地拓展和豐富了國家課程的外延,。
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03
沉浸式英語
全方位提升語言運用能力小學英語課程旨在培養(yǎng)學生的世界格局,、與世界對話的能力。緊緊圍繞“人與自我”“人與社會”“人與自然”三大主題展開學習,,立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展,,用任務驅動學習,,讓學生在真實情境中解決實際問題,。
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04
學科融合
跨界課堂也“瘋狂”在這里,,不同學科經常跨越邊界,,碰撞出意想不到的“火花”,。美術與戲劇、心理,、語文,、道法、電影課程巧妙嫁接,,營造別樣的課堂生態(tài),。
小學課程概覽
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小班教學
每班學生在16—24人。我們關注學生需求,,讓每個孩子都得到最理想的發(fā)展,。老師精心設計桌椅擺放形式、課堂組織方式,、作業(yè)規(guī)劃層次,、個性化評價方法等,把小班的優(yōu)勢最大化地挖掘出來,。
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英語特色教學
中外教共同研討,,在夯實英語基礎的前提下大量拓展跨學科學習特色;生動活潑,、趣味十足的課堂模式激發(fā)學生學習興趣,;配套的系列英語活動給予學生不斷輸出的空間,讓學生學習英語更有成就感,。
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百門興趣課程
我們在課后時間開設近100 個興趣班,,圍繞四大領域開展:藝術與審美、體育與健康,、數(shù)學與科技,、語言與交際。全面滿足學生成長需求,,解決家長接送孩子的后顧之憂,。
班型設置
小學階段開設綜合素質班、主題雙語班,。主題雙語班在完成綜合素質班培養(yǎng)目標的基礎上,,創(chuàng)新校本特色,贏得家長口碑,。
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綜合素質班
全面發(fā)展:全人教育以學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為目標,,將學習興趣的培養(yǎng)作為重點,,讓每個學生學有所得,確保每個學生全面發(fā)展,。
特色課程:國家課程開足開齊,,增設豐富的校本課程,如博識課,、舞蹈課,、武術課、戲劇課等,,拓寬學生的知識面, 培養(yǎng)學生的合作精神,、創(chuàng)新精神和實踐能力,及對自然和社會的責任感。
學業(yè)突出:在老師精心培育下,,學生養(yǎng)成良好的學習習慣,,打下扎實的學業(yè)基礎。語數(shù)英成績在海淀區(qū)表現(xiàn)卓越,。
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主題雙語班
主題教學:我們從學生天性出發(fā),,實行主題式教學,把各學科統(tǒng)整劃分為四大學科領域,,包括語言與交際,、數(shù)學與科技、藝術與審美,、體育與健康,。每學期3大主題,將廣闊天地作為教學素材,,緊密結合學生年齡特點,,跳出課本培養(yǎng)學生的綜合素質,拓寬認知領域,。
全息教學:我們引進高端的教學設備,,借鑒先進教育理念,實行全息教學,。完全依照學生需求及學習,、生活規(guī)律,將教室分設為讀書區(qū),、游戲區(qū),、休閑區(qū)、生活區(qū)等功能區(qū)域,,教師在教室辦公,,全程陪伴學生。為學生配置Pad,,實現(xiàn)先進的交互式,、網絡化的教學,。
包班制:1-2年級實行“包班制”,1名中教,、1名外教,、1名助教、1名生活導師全天陪同,,給每個孩子給予足夠的關注和照顧,,3-6年級,學生隨著身心的成長,,獨立自主能力提升,不再“包班”,,繼續(xù)實行主題式教學,。
主題活動
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點亮金色童年
活動是童年時代最美好的記憶。小學部將活動開發(fā)成一門課程,,“十大活動”覆蓋全年,,“讀書節(jié)”“藝術節(jié)”“科技節(jié)”“心理月”“戲劇節(jié)”“體育節(jié)”“英語節(jié)”“世紀演說家”“世紀好聲音”等。
讓每個孩子參與其中,,去實踐,、去展示、去鍛煉,、去感悟,。......
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