《紅星照我去戰(zhàn)斗》《北京頌歌》《我愛五指山,，我愛萬泉河》《戰(zhàn)士歌唱毛主席》《延安頌》……諸多耳熟能詳?shù)男蓡拘蚜舜蠹覍?duì)于時(shí)代的記憶。而這些歌曲的演唱者,，也是我們十分愛戴的藝術(shù)家——李雙江老師,。

繼中交助夢“藝路牽手”夢想教室的第一期圓滿舉辦后，中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)“藝路牽手”專項(xiàng)基金和我們一起,，十分榮幸地邀請(qǐng)到了李雙江老師作為第二期嘉賓做客“大師課”,，為我們開啟新的藝術(shù)殿堂，并采取三地互動(dòng)的遠(yuǎn)程授課模式，將課程同步向新疆喀什英吉沙縣第二小學(xué)與云南怒江中交蘭坪新時(shí)代希望學(xué)校,。

·課程直播中

李雙江老師,，在藝術(shù)界中標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代。許多膾炙人口的愛國思鄉(xiāng)歌曲,，伴隨著一代又一代人成長,，它們也深深影響著中國幾代人的音樂審美。但對(duì)于年紀(jì)較小的同學(xué)們來說,，大家對(duì)李雙江老師可能會(huì)有些許陌生,。那就讓小編詳細(xì)為大家介紹一下這位老藝術(shù)家。

本堂“夢想教室”大師課,，李雙江老師以“紅星歌”為授課主線，作品《紅星照我去戰(zhàn)斗》為范例串聯(lián),，將專業(yè)技能,、演出經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人情懷毫無保留地傳授給了同學(xué)們,，賦予了音樂更鮮活的生命力與更深遠(yuǎn)的教育意義,。

李雙江老師作為中國頂尖歌唱藝術(shù)家，常年活躍在國家文藝活動(dòng)最前線,。當(dāng)李雙江老師聽說今天的課程同時(shí)面向新疆英吉沙縣第二小學(xué)與云南中交蘭坪新時(shí)代希望學(xué)校的小朋友們時(shí),，不免動(dòng)容，當(dāng)即講述起自己的新疆與云南往事,。

原來,，李雙江老師曾在新疆地區(qū)當(dāng)兵工作十年,，在親眼目睹戍邊戰(zhàn)士的艱辛后，有感而發(fā)創(chuàng)作了《拉著駱駝送軍糧》這首十分有時(shí)代特性的歌曲,。在云南地區(qū),，李老師更是有一段頗具傳奇色彩的經(jīng)歷，當(dāng)扣林山上環(huán)繞著戰(zhàn)爭炮火與槍聲時(shí),，他與昔日戰(zhàn)友依然不懼危險(xiǎn),，登上扣林山主峰演唱《再見吧媽媽》，為戰(zhàn)士們鼓舞士氣,，以藝術(shù)為媒,，點(diǎn)燃他們的希望與熱血。

·劉熾炎老師（左）與李雙江老師（右）

縱橫多年,，以己之力推動(dòng)藝術(shù)與社會(huì)發(fā)展,，這樣的事例于李老師而言數(shù)不勝數(shù)，但李雙江老師談到,，其中最具特別意義的當(dāng)屬演唱故事片《閃閃的紅星》的插曲——《紅星照我去戰(zhàn)斗》,。

劉熾炎老師說：“上世紀(jì)70年代，有個(gè)不成文的小默契,，即只要是‘男高音’必唱這首歌,。”由此可以見得,，《紅星照我去戰(zhàn)斗》這首歌的傳承度,。

談到這首歌曲，李雙江老師給我們呈現(xiàn)了一堂完美的影視歌曲融合課,。首先,，李雙江老師為我們講述了曲作者傅庚辰老師當(dāng)年創(chuàng)作此曲的意圖：當(dāng)老爺爺閥小舟順流而下送潘冬子加入共產(chǎn)黨，畫面出現(xiàn)兩岸青山的時(shí)候,，這首歌曲也就應(yīng)運(yùn)而生了,。

其次，李雙江老師為孩子們?cè)敿?xì)解讀了這部充滿革命情懷的影片,，潘冬子為何早早加入黨組織,、走向抗日的隊(duì)伍？通過背景的滲透讓在場的同學(xué)們走進(jìn)影視作品,，也更加理解影視作品背后流暢表達(dá)的藝術(shù),。

最后，李雙江老師還講起了自己與作品間的小故事,。當(dāng)李老師剛剛被委以重任演唱此曲時(shí),，實(shí)際是有點(diǎn)犯難的，30歲的成年人如何演繹出10幾歲少年的情感與情懷呢？為此,，李老師光是一個(gè)下午就將一首3分鐘的歌曲反復(fù)演唱了幾個(gè)小時(shí),，直到感覺將歌曲已經(jīng)刻入到骨血中。到正式錄制時(shí),，李雙江老師不負(fù)眾望,，一遍便通過錄制。

當(dāng)提及為何能進(jìn)行得如此順利的原因,，李雙江老師總結(jié)道：“‘用心歌唱’是演唱的重中之重,，當(dāng)你將情懷視作首位而非炫技，就不愁演唱不具備感染力,。當(dāng)我演唱這首歌時(shí),，我想的是黨和所有為革命奉獻(xiàn)的可愛可敬的人們”。

正因如此,，在那個(gè)看露天電影的時(shí)代,，當(dāng)這首歌響起，所有人都不約而同地向一個(gè)地方走去,，也正因如此,，一個(gè)學(xué)意大利唱法的藝術(shù)家，能賦予這首歌獨(dú)具一格的中國精神,、中國味道,。

1974年至今，51年過去,，模糊的電影畫質(zhì)可能隨著時(shí)間的流逝逐漸褪色淡化,，但電影中的插曲卻依然為人所知，烙印為經(jīng)典,。

《北京頌歌》《拉著駱駝送軍糧》《再見吧媽媽》《懷念戰(zhàn)友》《沒有強(qiáng)大的祖國,，哪有幸福的家 》,，我們?cè)谝皇资桌铍p江老師帶來的親切又生動(dòng)的旋律中,，被定格了時(shí)光，仿佛穿越到過去那段歲月中......

作為生活在新時(shí)代的人,，我們很幸福,。不僅因?yàn)榱己玫奈镔|(zhì)條件，更因?yàn)槲覀儽晨繌?qiáng)大的祖國,，讓我們足以站到前人的肩膀上看世界,。我們更要感謝李雙江老師——這位“時(shí)代精神的傳遞者”帶來的精彩一課，讓我們可以更早更全面地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。

·李雙江老師及嘉賓們與學(xué)生合影

中交助夢“藝路牽手”,，讓藝術(shù)更好地為我們照亮生活，“大師課”和你相約下期再見。