歌舞藝術(shù)演繹偉人一生傳統(tǒng)文化浸潤學(xué)子心田——記少年孔子班欣賞《孔子》交響樂歌舞表演活動

2019-03-10

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?????????????? 2019年3月3日,，我校少年孔子班的學(xué)生在學(xué)校對外辦李素云主任、班級導(dǎo)師楊斕,、郭曉琳、潘麗三位老師的組織下,，來到國家大劇院音樂廳欣賞了一場特別的演出——大型民族舞劇《孔子》,。在恢宏的交響樂和驚艷的舞蹈表演以及中華經(jīng)典的熏陶中，進(jìn)行了一次心靈和藝術(shù)的洗禮,，度過了一個難忘的夜晚……
???????????????該劇選取了孔子周游列國的生命歷程,，這是一次不斷碰壁的旅程，一次無法完成夢想的不歸途,，一次求而不得的坎坷路,。由“序·問”、“亂世”,、“絕糧”,、“大同”、“仁殤”,、“尾聲·樂”構(gòu)成,。劇情從參政進(jìn)諫，周游列國,，危困絕糧,，弦歌幽蘭，晚年歸魯,，修改《詩經(jīng)》,，撰寫《春秋》，制禮作樂等情節(jié),，展示了在藝術(shù)上提出“盡善盡美”最高理想的孔子一生,。
?????????????? 盡管當(dāng)天國家大劇院里人頭攢動，前來觀看歌舞劇的觀眾十分多,，但是孔子班的學(xué)生排著整齊的隊伍,，遵守安檢要求，有序進(jìn)入音樂廳,。落座后,，大家沒有交頭接耳，而是認(rèn)真觀看節(jié)目單，尋找著關(guān)于演出的信息,，為觀看表演做好了準(zhǔn)備,。
?????????????? 舞蹈演員高超的舞技、交響樂隊和諧的演奏,、歌唱家高昂的演唱,，這一切都吸引著在場每一位觀眾。在觀看過程中,，同學(xué)們?nèi)褙炞?，每一個場面都牽動著大家的心弦。舞臺上,，一個又一個的場景不斷涌現(xiàn)：亂世,，國君昏庸，沉溺女色,，卻又形同虛設(shè),；臣奸佞獨斷，勾心斗角,，陰謀叢生,；孔子進(jìn)諫，推行禮制仁政,，卻無力回天,。宮廷的爭斗終于牽連到孔子，孔子被迫奔亡,，在危困絕糧的風(fēng)雪之中,，孔子仿佛見到了理想的大同世界……戰(zhàn)爭瀕仍，難民流離失所,，桃花源一般的杏林變成了戰(zhàn)場,。黑暗中，歸途中,，幽蘭操不再是自傷自憐的琴歌,，而是任重道遠(yuǎn)的頌唱；看似歸途,，大“道”仍在路上……孩子們在腦海里搜索著之前了解的孔子生平故事,，快速和表演對接，領(lǐng)會舞者的表演意圖,。每到精彩之處,，大家都情不自禁地?zé)崃夜恼啤?br/>??????????????演出結(jié)束后，同學(xué)們都意猶未盡,，紛紛表達(dá)了自己的驚嘆,、震撼,、羨慕之情。在回程的車上,，楊老師帶著大家再一次回顧了整個劇情,，結(jié)合之前所學(xué)的知識，將孔子的一生進(jìn)行了梳理,，從藝術(shù)的角度更加深入了解了孔子一生的孜孜追求,。
?????????????? 歌舞表演，傳達(dá)的不僅是藝術(shù)之美,，更是引領(lǐng)少年孔子班的莘莘學(xué)子進(jìn)一步感知了中華傳統(tǒng)文化之大美,，這必將為他們未來的學(xué)習(xí)和人生之路奠定良好的基礎(chǔ)。?? （六年級組? 郭曉琳）