?????????????? 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，二年級(jí)的同學(xué)們對(duì)校園里的人員及他們的職責(zé)有了更詳細(xì)的了解,，對(duì)人與動(dòng)物之間的關(guān)系也有了更深刻的認(rèn)識(shí),，還在閱讀一篇篇童話故事的過(guò)程中盡情地漫游于五彩繽紛的童話世界中。除此以外,，同學(xué)們?cè)谡n堂上,、實(shí)踐中也收獲了一籮筐又一籮筐的知識(shí)果實(shí)。為了檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期的收獲,，二年級(jí)在本周舉行了口算與百詞比賽,。賽場(chǎng)上同學(xué)們各個(gè)聚精會(huì)神、奮筆疾書(shū),，教室中“嗒嗒嗒”的寫(xiě)字聲猶如富有節(jié)奏感的鼓點(diǎn),，鼓舞著每一個(gè)小戰(zhàn)士奮勇答題。

圖1 教室里聚精會(huì)神,、奮筆疾書(shū)的“小戰(zhàn)士”們

圖2 比賽過(guò)程中不斷巡視的老師們

?????????????? 正所謂“一分耕耘一分收獲”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們收獲了很多知識(shí)，一張張工整干凈的試卷,、賽后一張張粉撲撲開(kāi)心的笑臉都無(wú)一不在顯示著孩子們的收獲與成長(zhǎng),。

圖3 比賽結(jié)束后一張張開(kāi)心的笑臉

??????????????? 然而，對(duì)二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校的少年們來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)可不是生活的全部,。學(xué)習(xí)生活的間隙,，適當(dāng)?shù)男菹⒎潘煽山^不少，班級(jí)跳大繩,、男女足球PK賽可一樣都不少,。前一秒還是奮筆疾書(shū)的賽場(chǎng)小戰(zhàn)士，下一秒就紛紛變身成為了體育場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒,。場(chǎng)下的吶喊聲,，場(chǎng)上的歡呼聲，每一個(gè)孩子都全身心地投入到運(yùn)動(dòng)中來(lái),。

圖4 足球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健兒們的颯爽英姿

圖5 愉快的休閑時(shí)光

?????????????????????All work and no play makes Jack a dull boy; all play and no work makes Jack a mere boy. （二年級(jí)組 鄭雪瑩）