?????????????? 2018年11月14日,，當(dāng)整個(gè)北京城被霧霾籠罩之時(shí)，北京市二十一世紀(jì)國際學(xué)校四年級(jí)的孩子們卻在演播廳進(jìn)行了一次成語大賽,。熱鬧非凡,，試圖用我們脫口而出的成語去驅(qū)趕那不受歡迎的霾。
???????????????成語是漢文化的一大特色,，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的,。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,，在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語，它代表了一個(gè)故事或者典故,。 成語又是一種現(xiàn)成的話,，跟習(xí)俗用語 、 諺語相近,，但是也略有區(qū)別,。
?????????????? 本次比賽開始之前,，各班同學(xué)全員帶著對(duì)成語的熱情，抱著滿懷的自信參與積極準(zhǔn)備,，經(jīng)過層層篩選,，最終各班選派6名小選手們代表各班出征。
???????????????本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié),，第一關(guān)——“按圖索驥”,。小選手們?cè)?分鐘之內(nèi)需要正確地寫出看到的9幅圖所代表的成語，充分考驗(yàn)了孩子們對(duì)成語的理解以及對(duì)詞義的掌握,。
?????????????? 第二關(guān)——“心直口快”,。每位選手從8套選題中隨機(jī)抽選一組，在1分鐘之內(nèi)補(bǔ)齊成語中缺少的部分,。小選手們個(gè)個(gè)都信心滿滿,，摩拳擦掌，都想要為自己班級(jí)多贏得幾分,。
???????????????第三關(guān)則是“魚貫而出”,。年級(jí)組準(zhǔn)備了8個(gè)主題，各班提前抽簽確定好自己的主題,，并自行準(zhǔn)備,。選手們需要在1分鐘內(nèi)盡可能多地說出與主題相關(guān)的成語。各班小選手們都能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)連續(xù)不斷地說出成語，表現(xiàn)出色的班級(jí)甚至能連續(xù)不斷說出近40個(gè)成語,，孩子們平時(shí)積累的成語量之大,，可見一斑。
???????????????臺(tái)下的小觀眾們雖然沒有去場(chǎng)上為班級(jí)奮戰(zhàn),，但是他們?cè)谂_(tái)下也是相當(dāng)認(rèn)真,，有的認(rèn)真地看圖書寫成語，有的緊張地捂住了嘴巴生怕自己脫口而出的答案影響選手,，還有的悄悄捏緊了拳頭,，為班級(jí)的小選手默默加油。經(jīng)過層層角逐,，最終四年級(jí)5班,、四年級(jí)6班、四年級(jí)1班及四年級(jí)2班榮獲本次比賽金獎(jiǎng),，四年級(jí)4班,、四年級(jí)3班榮獲銀獎(jiǎng)，四年級(jí)7班和四年級(jí)8班榮獲銅獎(jiǎng),。
?????????????? 比賽雖然結(jié)束了,，但是我們對(duì)成語的熱情并不會(huì)到此為止,。我們將帶著對(duì)國學(xué)經(jīng)典的敬仰與崇拜，認(rèn)真地去學(xué)習(xí),，去重溫文化的魅力,；讓我們帶著對(duì)國學(xué)經(jīng)典的渴慕與熱情，繼續(xù)弘揚(yáng)中華文化,。對(duì)于國學(xué),，我們不懂的還有很多，不僅是成語,、漢字,。中華文字博大精深，它需要我們更多的去了解,、發(fā)掘這些精華,。所以，我們要去吸收,、去開拓,、去弘揚(yáng)、去強(qiáng)大這一部部的文化經(jīng)典,，讓他們的熱火永久燃燒的熊壯,，讓文學(xué)之火久久不息。（四年級(jí)組? ? 常樂）

成語我都能說成rap啦,！

絞盡腦汁回憶我積累的成語,！

老師在認(rèn)真幫我計(jì)分

所有答案我都會(huì)！

你聽聽我的答案對(duì)嗎,？

臺(tái)下的同學(xué)認(rèn)真思考,，不甘落后

我是成語小達(dá)人

現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張卻秩序井然