?????????????? 拿起這本書，腦海中涌現(xiàn)了好多的疑問,，在這美麗的世間“愛”究竟是什么?在這本書里愛又是怎樣去體現(xiàn)的呢?它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢?帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案,。
?????????????《愛的教育》原文是Cuore，中文直譯為心,，其原副書名為《一名意大利小學(xué)生的日記》,。這是意大利人必讀的十本小說之一,，也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的文學(xué)名著,，是意大利著名文學(xué)家亞米契斯作品中最受歡迎的一本書。
????????????? 它是亞米契斯以兒子的日記為藍(lán)本改編而成的一部日記體的作品,。全書以一個小學(xué)四年級學(xué)生的眼光,，從10月四年級開學(xué)第一天寫起，一直寫到第二年7月學(xué)年結(jié)束,，共寫了100篇日記,。內(nèi)容主要分為三部分：一是發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事；二是主人公父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的批注,；三是九則老師在課堂上宣讀的感人肺腑的“每月故事”,。
????????????? 整部作品涉及9—13歲孩子日常生活的方方面面，可說是這個年齡段孩子日常生活的真實寫照,。尤其可貴的是自始至終以孩子的目光去審視著生活的美丑,、善惡，讓孩子自發(fā)的懂得如何為人處世,，如何成為一個有勇氣,、有愛心、有活力,、勇于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人,。
????????????? 其中《慷慨大方的舉止》寫的是墨盒砸到老師的事件。原因是克洛西被人凌辱,，最后忍受不了,，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,。好朋友加羅內(nèi)要幫他頂罪,，老師知道不是他,，讓肇事者站起來。加羅內(nèi)向那個老師講述了事情的起因后,，老師并沒給克洛西處罰,，而是批評了那些調(diào)皮的學(xué)生。文章表現(xiàn)了加羅內(nèi)關(guān)心他人的高尚精神,，以及得饒人處且饒人的優(yōu)良品質(zhì),。
??????????????作品中100篇日記所記載的多是看似微不足道的生活瑣事，卻生活,、鮮活地塑造了一個個小人物的形象,，就像生活在我們身邊的親朋好友、工作伙伴,，不經(jīng)意間深深沁入我的心靈,，激起一道道感情的漣漪，使愛充盈心田,。全書字里行間洋溢著感恩肺腑的“愛”,，這種“愛”上至國家、民族,、家庭,，小到父母、師長,、同學(xué),、親友甚至陌生人之間的交往，處處入情入理,，牽心掛腸,。
??????????????在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活，怎樣去愛,。他們的愛里有寬容,，有謙讓，有親情,，有友誼,。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。內(nèi)中包含了父母的愛、同學(xué)的愛,、老師的愛,，以及社會的愛,，這些在安利柯的心里種下了光明的種子，教育了他怎樣去愛,，又怎樣接受愛,。字里行間折射出的全是一顆純真透明的愛人之心。雖然,，每個人的人生閱歷不同,，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,。如此,，我們才能更健康，更完善地體會出素質(zhì)教育的魅力,。（二年級組? 趙欣妤）

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