?????????????? 你知道什么是預(yù)言的自我實現(xiàn)嗎,？
?????????????? 許多預(yù)言都被視為沒有實現(xiàn)契機而被人們嗤之以鼻，然而就著這股沖動喚起了一種新的行動,，這種行動最終使起初的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實,。
?????????????? 那么，這與“專業(yè)”有何關(guān)系,？
??????????????大前研一在書中正在大聲預(yù)言：“被稱為“專家”的社會階層并非與生俱來,，而是由真正擁有實力的人們組成的，我非常希望這個社會階層的勢力增強,，能夠有越來越多的人才掙脫羈絆,。任何人都能稱成為專家。”

作者——大前研一

《專業(yè)主義》圖書封面

?????????????? 你想成為專家嗎,？
?????????????? 你必須首先清楚了什么是“專家”,，如果你想不思而獲，抱歉這不是專家該有的素質(zhì),。真正的專家絕不認為自己的本領(lǐng)是絕對的,，而是準備花費一生的時間去磨礪自己，并且樂此不疲,。
????????????? 我也不打算告訴你,，但在我接下來的描述中，我想成為未來“專家”的你一定會明白專業(yè)人才所必備的要素,。

《專業(yè)主義》目錄

“專家的定義”在書中的詮釋

“專家需要與這些想法作斗爭”

?????????????? 互聯(lián)網(wǎng)時代的無形教育正沖擊著以班級為固定形態(tài)的傳統(tǒng)教育,，沿襲以來的班級制維持著我們教育的緩緩步伐。然而過去輝煌的成功經(jīng)驗?zāi)芊裨谖磥砝^續(xù)發(fā)揮作用,，我們尚未知否,，也許這將會成為我們發(fā)展的羈絆，觸不見的無形教育活動會浮上舞臺成為主流,。
?????????????? 如今抱著《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》已無法登上教育的歷史舞臺，進入21世紀,，僅僅依靠過去的模式謀求教育的發(fā)展,，已無法推動教育的進步。但是如今的時代,，被列計入教育大事記的也不一定是“教育界的大咖”,，個人也完全有能力。在正確的時間做正確的事情,。
?????????????? 如果說任何人都知道“分科”教育需要如何操作,，如何進行單科教學(xué)，那么這件事已經(jīng)做到極致,，是不會再有什么發(fā)展的,。今后的時代所需要的先見能力，是能夠看清眼睛看不到的事物的能力,。那么不能站在巨人的肩膀上去摘取星星,，只能讓自己成長為巨人，磨煉自己的資質(zhì),。
??????????????害怕進入全新的教育領(lǐng)域,，不敢投身其中，是永遠無法適應(yīng)新的規(guī)則,。只有爭先恐后地踏入無人之境,，迎接逆境與挫折,，具備如此勇氣，才有可能披荊斬棘,，找到全新的答案,。
?????????????? 日趨專業(yè)化道路上的你，必定是不怕失敗,，執(zhí)著探索,。?(六年級組?? ?馬力）