? ? ? ? “加油,、加油,！”，“再放一個,，穩(wěn)一點,、穩(wěn)一點！”教室里同學(xué)們時不時冒出一聲驚呼,，吶喊助威聲更是此起彼伏,，是什么活動這么熱鬧？原來是科技節(jié)“誰來挑戰(zhàn)”比賽又啟動啦,！二年級本次比賽的內(nèi)容有三項：手撕A4紙的“誰撕的長”,、螺母乒乓球混搭的“壘高乒乓球”還有分秒必爭的“習(xí)慣快遞員”。

? ? ? ? ?要想挑戰(zhàn)成功,，思考和動腦缺一不可,，挑戰(zhàn)過程知識性與趣味性兼顧，既緊張又輕松愉快,，孩子們紛紛調(diào)動自己平時積累的科學(xué)知識,、大膽動手、不斷探索,，積極踴躍的在比賽中各展所長,！“乒乓球又倒了，不怕,，再試一次,！”“為什么同樣長度的習(xí)慣，她運送的就比我快這么多呢,？”“到底怎樣折、從哪下手撕呢,？”就這樣在思考與動手的碰撞中,，孩子們正在這些活動中逐漸獲得科學(xué)的重要素養(yǎng)：有好奇心、敢于發(fā)問,、勤于觀察思考,、永不言棄，這些抽象的科學(xué)態(tài)度在孩子們不斷親歷,、探究,、合作和交流中逐漸生根發(fā)芽。

? ? ? ? ?人人愛參與,、人人有收獲,，科技節(jié)讓孩子們從一個個小游戲中玩出了大學(xué)問，看著他們溢于言表的興奮表情、七手八腳的參與活動,，相信他們對科學(xué)的濃厚興趣一定會讓他們以后受益匪淺?。ǘ昙壗M 張曉明）

A4紙撕起來～

看我運水多專注

看到我緊張的汗水了嗎？

我是運水小達(dá)人

其實我是隱藏的積木大王

這是個技術(shù)活 讓我思考下