范勝武校長說：“教師成長要迅速,，因為孩子的成長等不起,。”
每個學(xué)生的成長,，都有多個教師團(tuán)隊的托舉,。在團(tuán)隊中，老師們智慧共享、幫扶協(xié)作,，讓托舉之力最大化,。
近期，在課程中心的組織策劃下,，以“我與團(tuán)隊共成長”為主題的教師演講比賽成功舉辦,。參加活動的除了北京總校全體教職員工，還有來自全國課程改革骨干教師研修班的老師們和線上觀看直播的成都分校老師們,。十位來自小學(xué),、初中、高中,、中學(xué)導(dǎo)育,、行政的優(yōu)秀教師分享了他們與團(tuán)隊共同成長、托舉學(xué)生的故事,。
演講比賽主持人張赫老師
《白頭種松桂,，早晚見成林》
陳紅佳（小學(xué)部）
小學(xué)部陳紅佳老師被評為2022—2023學(xué)年度“學(xué)生最喜歡的老師”、2023-2024學(xué)年度“金牌導(dǎo)師”,?！鞍最^種松桂，早晚見成林”,，在陳老師悉心栽培學(xué)生的同時,，她也每時每刻感受到來自團(tuán)隊的扶助——“我有一個特好用的獎勵機(jī)制！”“我又有一個好課件分享給你,！”“我今天開放課試講,，來聽吧，你看看有沒有思路”……
在六年級組“九棵樹”團(tuán)隊里,，每一位老師的智慧都能充分調(diào)動,、積極分享。陳老師和團(tuán)隊一起,，為孩子們播下知識的種子,，鋪平成長的大道，她說：“我能做的還有很多,！”
陳紅佳老師和團(tuán)隊,、學(xué)生在一起
《披星戴月見曙光，凝心聚力齊向上》
唐麗星（小學(xué)部）
與師傅并肩作戰(zhàn),，獲得2022年學(xué)?！板a華杯”課賽一等獎；在學(xué)校新聞中心的協(xié)助下獲得八里莊學(xué)區(qū)朗誦比賽一等獎,；跨學(xué)科與同事合作研發(fā)出精彩的音樂舞蹈融合課,、舞蹈戲劇融合課,、戲劇美術(shù)融合課……小學(xué)音樂戲劇老師唐麗星感念“凝心聚力齊向上”的團(tuán)隊力量。讓她尤其難忘的是參加海淀區(qū)戲劇工作坊的經(jīng)歷,，“在備課過程中大學(xué)科組和聽藝組給我提供很多思路和創(chuàng)意,，幫助我反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計。后勤部門的同事提前采購好了茶歇等物資,，團(tuán)隊的伙伴們更是忙前忙后給我加油打氣！”
獨木難成林,，一山難成川,。唐老師說：“感恩遇到志同道合的伙伴，一起奔走在理想的路上,?！?/strong>
唐麗星老師和團(tuán)隊、學(xué)生在一起
《一群朝氣蓬勃的人,，一件利在千秋的事》
梁夢越,、徐越龍（初中部）
為了讓學(xué)生愛上語文學(xué)科，梁夢越老師經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn),，精心備課,，希望為同學(xué)們呈現(xiàn)一堂堂精彩紛呈的“魔法語文課”，而語文組就是她的“魔術(shù)導(dǎo)師”,，徐越龍老師是她的“魔法搭檔”,。
回首在21世紀(jì)的第一堂語文課，梁老師,、徐老師“輕舟已過萬重山”,，他們的成長得益于團(tuán)隊的智慧——“五步備課法”。當(dāng)教學(xué)之憂“才下眉頭”,，成長之思“又上心頭”時,，同伴推薦的《教師如何提高小組合作學(xué)習(xí)效率》及時出現(xiàn)在了案頭。每次寒暑假前夕,，“假期大禮包”都會如約而至,，語文組帶給他們成長的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”寶貴機(jī)會,。在學(xué)?！癊智慧”教師診斷中，獲得滿分的梁老師說：“感謝學(xué)校給年輕教師成長的機(jī)會,，真心感謝您們,！”
梁夢越、徐越龍老師和團(tuán)隊,、學(xué)生在一起
《“小兵張嘎”成長記》
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自稱“小兵張嘎”的張?zhí)燹壤蠋煼窒砹艘荒甓鄟砗蛨F(tuán)隊共同成長的經(jīng)歷,。
作為一名年輕的老師,，她收到過教學(xué)經(jīng)驗豐富的“特種兵”老師為她準(zhǔn)備的“開學(xué)大禮包”，無私的分享豐富了張老師的“裝備庫”,，教會了她真正做到“因材施教”,。張老師參加“錫華杯”比賽，學(xué)科主任孫老師幫她安排試課,，熱情邀請各組優(yōu)秀教師聽課給建議,，從那一刻起，張老師也下定決心,，不能辜負(fù)團(tuán)隊,，并最終獲得“錫華杯”課賽一等獎。她還加入了靈感迸發(fā)的學(xué)科“奇思妙想”QQ群,，早讀口語新資料,、新鮮出爐的講義和課程設(shè)計、標(biāo)化考試更新內(nèi)容,、甚至適合學(xué)生的可愛圖像都會在團(tuán)隊中流動分享,。
張老師說：“在團(tuán)隊的力量下，個人的潛力才能被無限激發(fā),，而我們的教育夢想也將不再遙遠(yuǎn),。”
張?zhí)燹壤蠋熀蛨F(tuán)隊,、學(xué)生在一起
《師承有序,、同行相攜》
李宇航、張晨冰（高中部）
來自高中AP國際課程組的數(shù)學(xué)老師李宇航和搭檔經(jīng)濟(jì)學(xué)老師張晨冰分享了AP備課團(tuán)隊給予的幫助,。
在師傅王老師的帶領(lǐng)下,，接手新班級的李老師順利完成了“思想上的成長”，能夠獨當(dāng)一面,，得到學(xué)生認(rèn)可,。在備課組孫老師的幫助下，李老師利用Jigsaw和Gallery Walk等豐富的數(shù)學(xué)活動成功調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。 在“學(xué)術(shù)水平成長”上,，國際課程組幫助李老師完成了從“教會學(xué)生知識”到“教會學(xué)生學(xué)習(xí)”的進(jìn)階,。AP數(shù)學(xué)備課組里的“用語規(guī)范達(dá)人”“通才達(dá)人”“視頻達(dá)人”“情緒穩(wěn)定達(dá)人”給予李老師源源不斷的靈感和正能量,。
作為年輕老師，張老師覺得經(jīng)濟(jì)備課組完善成熟的備課體系,、豐富的教學(xué)資源讓自己“胸有成竹”,，而“青藍(lán)對”的師徒結(jié)對活動,、各種教學(xué)培訓(xùn)和研討活動也讓她快速實現(xiàn)了教學(xué)水平的提升。當(dāng)心懷教育理想,、現(xiàn)實卻困難重重時,，備課組和年級組給予的幫助讓張老師重拾勇氣,，不忘初心。
張晨冰老師說：“我們只是國際課程組中小小的一員,，是高中部中小小的一員,，但每一位高中教師都飽含著一切為學(xué)生的初心，這才有了高中部一年又一年卓越的申請成績,。”
李宇航,、張晨冰老師和團(tuán)隊、學(xué)生在一起
《團(tuán)隊之光,，照亮成長之路》
易國軍,、杜賽濤（中學(xué)導(dǎo)育組）
生活老師們是學(xué)生們的“校爸”“校媽”，真心陪伴,、用心照顧，老師為孩子們的成長提供溫暖的校園生活保障,。中學(xué)導(dǎo)育組獲得2023-2024學(xué)年度“優(yōu)秀團(tuán)體”稱號,，易老師、杜老師就是這個團(tuán)體中的優(yōu)秀成員,。從部隊里的老兵“變身”學(xué)校里的“新兵”,，在團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，易老師,、杜老師經(jīng)歷了學(xué)生健康管理,、宿舍管理、師生溝通等全方位“磨礪”,，始終“堅定,、堅持、堅守”,！“
孩子們的微笑就是老師們的幸福,。兩位幸福的“校爸”將和導(dǎo)育團(tuán)隊一起，繼續(xù)為孩子們保駕護(hù)航,。
易國軍,、杜賽濤老師和團(tuán)隊、學(xué)生在一起
《同舟共濟(jì),，奮楫揚(yáng)帆啟新程》
王里君（行政總務(wù)部）
總務(wù)部王里君主任分享了總務(wù)后勤團(tuán)隊不斷完善改進(jìn)工作,，為一線老師們提供精細(xì)化服務(wù)的經(jīng)歷。
總務(wù)部的每一位老師每天都是“特種兵”：白老師深入學(xué)部調(diào)研,、主動搜集問題,，不斷提高采買效率。潘老師在庫房管理服務(wù)模式上做出細(xì)節(jié)性突破,，把資源配發(fā)和物品領(lǐng)用工作做細(xì)做實,。張老師提升維修效率和服務(wù)質(zhì)量,，定期向客戶進(jìn)行“設(shè)備設(shè)施維修調(diào)研”問卷，主動搜集問題,，提前發(fā)現(xiàn)問題,。楊老師負(fù)責(zé)食堂管理，學(xué)校餐飲服務(wù)的師生滿意度不斷提升,。
近年來,，總務(wù)部完成了后勤工作信息化改造，減輕了老師們的負(fù)擔(dān),。每年寒暑假是總務(wù)后勤老師們最緊張繁忙的時間,，近年來，王主任參與并負(fù)責(zé)的暑期項目多達(dá)50多項,。他們默默的付出,，讓學(xué)生們擁有不斷升級的二十一世紀(jì)家園，他們的辛勤工作,，滋養(yǎng)了孩子們美好的校園生活,。
王里君主任和團(tuán)隊
今年暑假，在總務(wù)老師們的努力下,，校園再次改造升級
最后,，范勝武校長為老師們的演講分享做出精彩點評：
“在我校《重構(gòu)學(xué)校文化》這本書中,，我曾經(jīng)提出‘教師的成長該不該等待’的問題,，答案是‘教師的成長不能等，因為學(xué)生的成長只有一次’,。今天看到老師們從各個維度切入的精彩分享,，我感受到老師們飛速的成長。近年來,，學(xué)校每年都在發(fā)展,，世紀(jì)學(xué)子都在快速的成長，我們能取得這樣的成績,，是因為我們有一批不斷追求卓越,、全心育人的優(yōu)秀教師，感謝你們,！”