六年級期末考試即將來臨，考前復(fù)習(xí)是頭等大事,。課本內(nèi)容,，課外知識，做題方法等都要一一進(jìn)行講解與輔導(dǎo),。在復(fù)習(xí)過程中,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性高，學(xué)習(xí)自律性強(qiáng),，對于知識的接受和掌握能力快,；但有的學(xué)生由于主動性和自律性以及其他的一些原因,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，對知識的掌握能力較慢,。針對這一個(gè)實(shí)際面臨的問題,，六年級組全體老師在本學(xué)期開展了針對學(xué)困生的援助課程活動,，旨在對學(xué)困生進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)和個(gè)性化幫補(bǔ),，力求解決他們的個(gè)性化問題。援助課程活動時(shí)間是每天的興趣班時(shí)間,。六年級英語老師會在這個(gè)時(shí)間段對沒有興趣班的學(xué)困生分門別類進(jìn)行輔導(dǎo),。

英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略：

英語補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)是單詞，句型和作文,。有的學(xué)生單詞拼寫有困難,，所以老師們會通過自然拼讀，拆詞等方法幫助孩子記憶英語單詞,；對于句型理解困難的學(xué)生,，老師會重點(diǎn)講解句子構(gòu)成和語法，讓其理解英語句子的結(jié)構(gòu),；還有的學(xué)生寫作文沒有思路,，老師們會根據(jù)每單元不同的話題給學(xué)生講解作文思路。

同時(shí)提高學(xué)生碎片化時(shí)間,，進(jìn)行每日英語小打卡任務(wù),，打卡任務(wù)主要涉及相關(guān)的復(fù)習(xí)背誦內(nèi)容，學(xué)生積極性很好,，任務(wù)完成的效率大大提高,。

通過本周的援助輔導(dǎo)，學(xué)生們及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，掌握了復(fù)習(xí)的高效方法,，期待六年級全體學(xué)生在本次期末考試中取得優(yōu)異的成績。