在即將迎來(lái)期末考試的關(guān)鍵時(shí)刻,，四年級(jí)各班都召開(kāi)了考前的動(dòng)員大會(huì)，老師們對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整進(jìn)行了總結(jié)及引導(dǎo),，確保孩子們用科學(xué),、高效的方法來(lái)復(fù)習(xí)，用積極,、健康的心態(tài)來(lái)備考,。總結(jié)各個(gè)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我們將以下三句話送給每個(gè)孩子——誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵,。

先說(shuō)第一句：誠(chéng)信是做人之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真,，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,。每次考試前，我們都會(huì)告訴親愛(ài)的孩子們：“寧要實(shí)事求是的0分,，也不要弄虛作假的100分”,。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己,，我們必須堅(jiān)決加以拒絕,。

第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。一位專家說(shuō)：“考試,，六分考實(shí)力,，四分考心理,。”就是說(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否,，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī),。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心,，平和心,。首先，目標(biāo)定位要適當(dāng),。如果把目標(biāo)定位過(guò)高,，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮,；但如果定位太低,，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。其次,，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng),。不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”,，今天比昨天好,，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功,。

第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做,，考試出錯(cuò),，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題,。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài),，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難,，先熟后生的考試方法。拿足基本分,，爭(zhēng)取得高分,。考卷發(fā)下后,，先瀏覽一遍題目,，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目：做容易題時(shí),，要爭(zhēng)取一次做完做全,，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況,；做中等題時(shí)，要靜下心來(lái),，盡量少失分,；對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀,，仔細(xì)推敲,；如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”,，要學(xué)會(huì)“繞道”,，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法,。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確,、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確,、有無(wú)筆誤,，計(jì)算結(jié)果是否精確等。
　　相信只要同學(xué)們按照以上三句話去做好迎考的準(zhǔn)備,，到考試結(jié)束后,，相信你們一定會(huì)為自己、為父母,、為學(xué)校,，以及為關(guān)心你們的每一個(gè)人交上一份滿意的答卷。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)?。ㄋ哪昙?jí) ?宋澤茹）