學(xué)以致用，是我們教育中培養(yǎng)學(xué)生的重要目標(biāo),，對于我們的共讀書目《追求理解的教學(xué)設(shè)計》中的第四章“理解六側(cè)面”,，我有很多感想，我重點談一下對“能應(yīng)用”這一側(cè)面進行分享,。

“能應(yīng)用”的概念是：在各種不同的真實情景中有效地使用和調(diào)整我們學(xué)到的知識,。就我的學(xué)科“道德與法治”的課例來進行說明。在講到六年級法治專冊中,，其中“感受身邊的法律”這一課中,，重點是讓學(xué)生體會到生活中處處有法律。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生們聯(lián)系自己的實際生活,，進行案例分享，有的學(xué)生說,，有一次在網(wǎng)上購物,，收到的商品有問題，然后通過跟客服協(xié)商,，進行退貨并且商家郵寄新的商品,，學(xué)生們認(rèn)識到這個維權(quán)行為，就會涉及《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》,，學(xué)以致用,。

在講到四年級的“網(wǎng)絡(luò)新世界”此課中,，在互聯(lián)網(wǎng)＋時代，互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門,，便知天下事”這句話變成了現(xiàn)實,。互聯(lián)網(wǎng)時代新世界,，很精彩,，學(xué)生們學(xué)習(xí)了這節(jié)課后，便從自己的生活中出發(fā),，認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)時代,，讓自己的衣食住行各個方面都發(fā)生了變化，比如報培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，以前都是家長把孩子送到指定的培訓(xùn)機構(gòu)去上培訓(xùn)班,，會花費很多路上的時間，而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代,，學(xué)生報網(wǎng)課,，在家就可以學(xué)習(xí)，而且時間非常靈活,，節(jié)約家長和學(xué)生的時間,，網(wǎng)絡(luò)時代，給我們的生活帶來了很多的便捷,，我們也盡情享用互聯(lián)網(wǎng)帶來的各種便捷服務(wù),。這就是把所學(xué)知識和學(xué)生的生活緊密的聯(lián)系在一起，讓學(xué)生對教材的內(nèi)容用到生活中,，做到學(xué)以致用,，知行合一，跟“理解六側(cè)面”中的“能應(yīng)用”是一脈相承的,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，將知識與情景相匹配,，將“能應(yīng)用”這個側(cè)面理解到位,，同時說明一個觀點：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)重要的是落實到行動應(yīng)用上?。迫谓M ??趙月梅）