啟蒙職業(yè)理想，助力學(xué)子成長(zhǎng)——記一年級(jí)國(guó)際班“迷你世界”研學(xué)之旅

2019-06-16

6496

? ? ? ? ? ? “這真是一次神奇的研學(xué)活動(dòng),，它讓我感覺(jué)一下子就長(zhǎng)大啦,！”

? ? ? ? ? ? “職業(yè)體驗(yàn)讓我更加了解了自己的興趣愛(ài)好，能幫助我們更好地選擇職業(yè),?！?/p>

? ? ? ? ? ? “我了解了不同的職業(yè)內(nèi)容，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名宇航員,，去看看月亮長(zhǎng)什么樣子,?！?/p>

? ? ? ? ? ? “我知道為什么‘成長(zhǎng)’主題下安排這次研學(xué)活動(dòng)，這是為了讓我們明白長(zhǎng)大以后干什么,?！?/p>

? ? ? ? ? ? ? 一年級(jí)的課堂上，小豆包們正在就今天的研學(xué)活動(dòng)進(jìn)行熱火朝天的分享,。

? ? ? ? ? ? ? 在第六單元“成長(zhǎng)”這個(gè)主題下,，為使小豆包們更好地了解社會(huì)職業(yè)的種類和意義，初步萌發(fā)“長(zhǎng)大以后干什么”的社會(huì)意識(shí),，引導(dǎo)孩子了解自己的愛(ài)好及潛能,，并據(jù)此對(duì)未來(lái)和人生進(jìn)行初步的設(shè)想，從而獲得更有益的成長(zhǎng)歷程,，6月12日,，一年級(jí)國(guó)際班開(kāi)展了“迷你世界青少年體驗(yàn)館”研學(xué)活動(dòng)。

? ? ? ? ? ? ? 研學(xué)活動(dòng)之前,，老師們便帶領(lǐng)孩子們一起開(kāi)展了前測(cè)活動(dòng)“K,、W、l”,，并對(duì)職業(yè)體驗(yàn)館進(jìn)行了具有針對(duì)性的介紹,。課堂上，孩子們思維活躍,，善于思考,，提出了各種各樣極具價(jià)值的問(wèn)題。帶著問(wèn)題進(jìn)行探究,，并在探究學(xué)習(xí)的過(guò)程中努力解決問(wèn)題,，形成新知，讓研學(xué)活動(dòng)發(fā)揮出更大的價(jià)值,，這是一年級(jí)研學(xué)課程的慣例,，孩子們總能不負(fù)期望。

? ? ? ? ? ? ? 此次活動(dòng),，孩子們不僅體驗(yàn)到各種職業(yè)的工作內(nèi)容,，而且深深體會(huì)到扮演各種職業(yè)角色的樂(lè)趣，懂得了各行各業(yè)都有著不可替代的重要性,，學(xué)會(huì)了尊重與感恩,。孩子們從警察、法官和交警等職業(yè)體驗(yàn)中尋到了公平正義,；從消防隊(duì),、急救中心醫(yī)護(hù)人員和嬰幼兒護(hù)理員等角色中懂得了珍愛(ài)生命；從模擬航天,、地震體驗(yàn)等活動(dòng)中學(xué)到了寶貴的科學(xué)知識(shí),；從面包坊、冰激凌屋和手工坊感受著快樂(lè)的童真,。孩子們恪守規(guī)則,，積極嘗試，勇于創(chuàng)造,，全心參與,，整個(gè)研學(xué)過(guò)程有序歡快，豐富充實(shí),。

返校后,，老師們及時(shí)對(duì)本次研學(xué)進(jìn)行反饋總結(jié)。孩子們從“體驗(yàn)項(xiàng)目,、所看所聽(tīng),、啟發(fā)收獲”等三方面進(jìn)行了分享，并高質(zhì)量完成了研學(xué)任務(wù)單,。

? ? ? ? ? ? ? 每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡,，都獨(dú)一無(wú)二，彌足珍貴,，像夜空里璀璨的星辰,。每個(gè)孩子心中都有各種對(duì)未來(lái)、對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,，這個(gè)夢(mèng)想伴隨他們長(zhǎng)大,，讓他們的生命更添色彩。這次“迷你世界”的研學(xué)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)夢(mèng)想中的職業(yè),，通過(guò)親身體驗(yàn),、動(dòng)手、參與,，提高對(duì)未來(lái)職業(yè)的認(rèn)知,，為一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)點(diǎn)亮方向，為一段段精彩的成長(zhǎng)開(kāi)啟大門?。ㄒ荒昙?jí)組胡文靜）