?????????????? 時間如梭,，本學(xué)期的腳步已經(jīng)邁進了期末階段,。本學(xué)期六年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)為兩本書：新起點教材和校本教材American Headway,。本學(xué)期英語學(xué)習(xí)容量大，知識深度高,，為了提高學(xué)生期末復(fù)習(xí)效率,，力爭每一位學(xué)生在期末取得優(yōu)異的成績,，六年級三位英語老師做好充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，促進每位學(xué)生注重探究學(xué)習(xí)，交流合作學(xué)習(xí),，同時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語總結(jié)復(fù)習(xí)能力,。
?????????????? 一 復(fù)習(xí)階段面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)
???????????????1 復(fù)習(xí)不同話題時，創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵學(xué)生大膽輸出與所學(xué)話題相關(guān)的語言,，包括詞匯,，句型,，文段，同時引導(dǎo)學(xué)生進行自主總結(jié),。這一方式不但培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識體系化,，同時還促進學(xué)生積極運用英語思維進行思考，提高了英語學(xué)習(xí)能力,。
?????????????? 2 鼓勵學(xué)生通過體驗,，實踐,，合作，探究等方式,，發(fā)展與提高學(xué)生的聽,，說，讀,，寫的能力,。在課堂上運用交際情景，模擬語言活動,，使得交際靈活多變,，輕松自然，易于引導(dǎo),，促進課堂教學(xué)變成有目的,，有內(nèi)容的自然交際，大大提高了學(xué)習(xí)效率,。
?????????????? 3 將英語教學(xué)與情態(tài)有機結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，發(fā)展合作精神。
?????????????? 二 加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)
?????????????? 1 梳理以往訓(xùn)練時出現(xiàn)的錯誤能有效地減少不必要的重復(fù)失誤和失分,。難點因人而異,，因此要學(xué)會總結(jié)，爭取記住自己犯過的錯誤,，保證再次碰到類似的問題時不錯,。
????????????? ?2 模擬訓(xùn)練
?????????????? 1）聽力：訓(xùn)練聽力時，要充分利用預(yù)測手段,，先觀察圖片在腦海中閃現(xiàn)關(guān)鍵詞,。并最大限度地保證自己每天都有英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，尤其是利用一些零碎時間,，可以放一些英語歌曲或者聽力題,，以便培養(yǎng)自己的英語感覺,。
?????????????? 2）單選：著重掌握重點詞匯和句型。把握句子間的邏輯關(guān)系,、特殊句型,；熟悉日常生活中的交際用語和常用諺語,；以及詞匯和句型在情境中的正確使用,。
?????????????? 3）完形填空：要從文章的整體入手，注意上下文的邏輯關(guān)系,。
?????????????? 4）閱讀：注重五種能力的考查,，即細節(jié)理解、詞義猜測,、圖表理解,、歸納主旨和推理判斷。要緊扣原文,，不可憑空想象,。用不同的符號標(biāo)出跟題目相關(guān)的信息。不斷培養(yǎng)學(xué)生從短文中提取信息的能力,。
?????????????? 5）任務(wù)型閱讀：首先讀懂短文,；二要理清思路,；三要分析整理。
?????????????? 6）單詞記憶與作文仿寫,。單詞建議不要單獨拿出來記憶,，這樣的效果最差,，往往出現(xiàn)記憶不牢、記憶混淆的情況,。建議將單詞放到一個英語環(huán)境下，而最好的辦法就是通過直接背誦優(yōu)秀范文的方法,。將重點單詞進行記憶,、將重點句型記憶，不僅將常用的重點單詞進行了強化,，同時對于自己的英語作文仿寫業(yè)會有很大的幫助。
?????????????? 三 對學(xué)生進行有效的評價
?????????????? 評價可以使得學(xué)生認(rèn)識自我,，樹立自信，有助于反思以及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程,，注重形成性評價，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)以及反映的情感,，態(tài)度,，策略進行及時的評價，充分發(fā)覺學(xué)生的進步,，鼓勵學(xué)生自我反思,，通過評價，學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足,，明確努力的方向,。
???????????????四 對后進生給予更多的愛和幫助
???????????????后進生的情況各有不用,，要積極了解學(xué)生的情況,，因材施教,，以抓基礎(chǔ)知識為主。
???????????????教學(xué)不是紙上談兵,，必須要與實踐相結(jié)合,，與學(xué)生的實際相結(jié)合。希望同學(xué)們靈活運用以上復(fù)習(xí)策略和英語學(xué)習(xí)方法,，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績向家長和老師匯報,。（英語組? 王鑫）

筆記整理

試卷筆記

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