?????????????? 有一種聲音，它不屬于人類的認知范疇,。時而低吟淺唱,、時而熱情高昂、時而如鼓點般爆裂,。? 古怪,、悅耳、難以捉摸,。聽,，是誰在唱歌？聽,，是宇宙的呼吸,！
?????????????? 遙遠的外太空一直像迷一樣吸引著人類去探索，小學部國際班主題活動“神秘的星空”便帶著學生們一起走進了八大行星，去揭開宇宙神秘的面紗,。這群航星空迷們在語言一,、語言二、數(shù)學科學老師的帶領(lǐng)下參觀星空教師,，置身其中,，每個小星空迷都睜大了眼睛：蔚藍的天空，那樣的深邃廣博,，漫天的星星閃著兩靜靜地眼睛,；八大行星圍著太陽旋轉(zhuǎn).......學生與太空零距離，說不盡地驚喜與激動,，他們不斷地贊嘆“星空真美?。　薄昂孟裨谛强罩绣塾伟,?！”走出星空教室，學生們都按捺不住自己激動的心情,， 進行星空知識“Y”圖分享,，繪制星空寫繪作品。為了進一步豐富學生對“八大行星”的了解,，老師們又與學生一起制作了“八大行星探究單”從八大行星的名字由來,、外形、特點,、人類探測情況等方面了解各個行星的特點,。外教老師帶領(lǐng)學生制作了八大行星手工；語言一老師帶領(lǐng)學生們書寫了“星星形狀詩”通過“我為行星代言”的詩歌創(chuàng)作,，不僅使學生進一步了解了行星,，更培養(yǎng)了學生語言表達能力。
?????????????? 這次主題活動讓學生感受了太空的神奇,，知道了科學的進步需要無止境地探索,。仰望星空，其實它離我們并不遙遠,。??? （二年級組??? 高懿）

八大行星“Y”圖分享

八大行星班級分享

八大行星介紹與分享

八大行星探究單

參觀星空教室

制作八大行星英文探究單

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