個性綻放,，展現(xiàn)自我——六年級寒假優(yōu)秀作業(yè)表彰大會

2019-03-17

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????????????? 愉快的寒假時光匆匆走過，灑滿了快樂與收獲,，也深深印刻在腦海里,。為了培養(yǎng)學生們的良好學習習慣，激發(fā)學生們的學習興趣,，六年級師生齊聚報告廳召開寒假優(yōu)秀作業(yè)表彰大會,。
????????????? 秉著“啟智樂學，幸福童年”的教育理念,，六年級老師們布置了豐富多彩的寒假作業(yè),。同時寒假作業(yè)以豐富多彩的活動為載體，引導學生們在實踐中有所收獲,。學生們的特色寒假作業(yè)包括發(fā)散數(shù)學思維以及動手能力的精美燈籠制作,，培養(yǎng)英語口語能力的英語朗讀，提高文學素養(yǎng)的名著閱讀,，培養(yǎng)體能,，擁有一個好身體的體育天天練。學生們在完成各項作業(yè)的同時,，既有收獲也有樂趣,。
????????????? 開學初,，各科教師，對所有上交的寒假作業(yè)都進行了精心的批閱,，多數(shù)的同學都能按照年級的要求,，在家長的配合督促下，獨立,，認真,，及時的完成寒假作業(yè)，為新學期的學習打下了良好的基礎(chǔ),。
?????????????? 為了激勵學生,，發(fā)揮榜樣的示范作用，年級各科老師從寒假作業(yè)的書寫,，完成數(shù)量,，正確率等方面選出了單科寒假優(yōu)秀作業(yè)以及優(yōu)秀寒假作業(yè)全能王。本次寒假作業(yè)表彰大會還給孩子們一個驚喜彩蛋,，獲得寒假優(yōu)秀全能王學生的家長也一同領(lǐng)獎,，相信優(yōu)秀學生的背后也缺少不了父母們的陪伴與付出。
?????????????? 最后年級組長李翠玲老師為六年級學生送上新學期期許與祝愿,，希望被表彰的同學再接再厲,，在新學期再創(chuàng)輝煌，其他同學心有榜樣,，在新學期奮起直追,，不斷進步。（六年級組? 王鑫）