?????????????? 3月5日是周恩來誕辰紀(jì)念日，作為光榮的周恩來名人班,，我們舉行了踐行周恩來精神主題班會(huì),。
?????????????? 作為周恩來班的孩子們這四年來開展了許多尋總理,，思總理，學(xué)總理的活動(dòng),。班會(huì)上通過照片視頻,，回顧了天津南開大學(xué)游學(xué)活動(dòng)，淮安總理故鄉(xiāng)游學(xué)活動(dòng),。這幾年孩子們一直踏著總理走過的步伐學(xué)習(xí)著總理留下的精神財(cái)富,。
?????????????? 隨后，孩子們談起自己心目中的周總理,，用故事分享了總理逝世后聯(lián)合國為總理降半旗,，感受總理大公無私的精神。用影視回顧了人民的公仆周總理,，用“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向,，讓學(xué)生從小就樹立遠(yuǎn)大的理想，周總理也正因?yàn)檫@樣的精神受到了全世界人民的尊重和愛戴,。
?????????????? 總理的精神不僅僅是形式學(xué)習(xí),，更重要的是在生活中實(shí)踐,。周恩來的孩子們在2017年開始踐行總理的勤儉節(jié)約精神,。他們在18年將自己穿小了衣服閑置和一些生活用品捐獻(xiàn)給山西嵐縣的山里孩子們，今天的班會(huì)我們將捐助活動(dòng)延續(xù)下去,。之前給予山里孩子生活上的幫助,，現(xiàn)在我們希望在精神上也能夠幫助到他們。這一次我們倡導(dǎo)大家把自己的書籍帶給山里的孩子,。同學(xué)們分小組策劃捐助活動(dòng)計(jì)劃,，孩子們的熱情被點(diǎn)燃，每個(gè)人都積極的參與到策劃中,，他們熱烈的討論著完善著計(jì)劃,。最后大家被分為六個(gè)小組闡述了各組的捐助想法。有的組說除了捐出自己閑置的圖書外還可以通過勞動(dòng),，義賣等方式獲得現(xiàn)金為他們買新書,；有的組覺得除了捐出圖書還可以通過寫信留言或視頻錄像的方式和山里的孩子進(jìn)行直接的溝通；還有的小組希望能夠真正走進(jìn)大山與他們面對面交流,。孩子們的想法源源不斷的冒出來,，他們在這樣的活動(dòng)中感受到了幫助別人帶來的快樂。希望他們的這些計(jì)劃能得到學(xué)校老師家長的支持,，最后真正實(shí)現(xiàn),！
???????????????與會(huì)，有一位學(xué)生的家長張知行爸爸,，也是周總理的校友,，畢業(yè)與南開大學(xué),，非常有感觸的為大家分享了班會(huì)感受“與有肝膽人共事，從無字句處讀書,?！闭f到了周總理的勤奮好學(xué)和他一生的做人，他也說道：“能在這樣一個(gè)積極陽光,，善良節(jié)約,，友愛互助的周恩來班集體里真是太幸福了?！眳⒓影鄷?huì)的家長們也都感受到了周恩來精神對孩子們的影響,，會(huì)后還積極的參與到后續(xù)班級研學(xué)活動(dòng)的討論。
??????????????最后,，周恩來班的同學(xué)向小學(xué)部全體師生發(fā)出倡議,，倡議大家從小要多讀書，讀好書,，同時(shí)把自己閑置的圖書募捐,，豐富山區(qū)孩子的讀書活動(dòng)，真正讓周恩來班的行動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，真正讓總理的精神不僅從自身做起,，還要感染身邊的人一起學(xué)習(xí)、踐行偉人的精神,。
??????????????周恩來班全體師生,、家長，一定會(huì)在周恩來精神激勵(lì)下,，將周恩來精神實(shí)踐下去,，學(xué)習(xí)并感染到更多的人。（五年級組?? 蘇遠(yuǎn)華）