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? ? ? ? ? ? ?? 在如今的“屏讀”時代,，我自詡還算是一個不被“碎片化”的人,，還能靜下心來，翻著書本,，聞著書香,，還保持著一些好的閱讀習慣?？吹臅容^雜,，比較亂，沒有什么體系,，算是翻書之人?，F(xiàn)在還懷念著年輕時外面大雪紛飛,，抱本書,，靠著暖氣，慵懶著看一天書的情境,，看看書,，看看雪，很小資,，也很有情調(diào),。年輕真好,！悠閑的時光真好！
? ? ? ? ? ? ?? 長長的路,，慢慢地走,。很喜歡節(jié)選于龍應臺的《孩子，你慢慢的來》這本書的話,。
? ? ? ? ? ? ?? 這本書的卷首語很吸引我：“我在石階上坐下來,，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去,，剛好可以拉的一刻,，又松了開來，于是重新再來,；小小的手慎重地捏著細細的草繩,。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪,。我,，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間,，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好,，用他五歲的手指。孩子你慢慢來,，慢慢來,。”
? ? ? ? ? ? ?? 作為華人世界最有影響的一支筆,，龍應臺的文章有萬丈豪氣,，然而《孩子你慢慢來》卻令人驚嘆，她的文字也可以有萬丈深情,。書中對孩子成長的點滴記錄,，每一個字都是那么的柔軟，是一個母親從心里流出來的潺潺溪流,，兩岸風景無有突兀,，但美如畫卷。
? ? ? ? ? ? ?? 在《初識》,，8個月大的安安雖然還不能人語,，但已會咿呀做聲了，而且對這個世界充滿了新鮮感,。于是,，每天早上，在去幼兒園的路上，“兩個人都很忙碌,，媽媽必須做導游,，給安安介紹這個世界，安安是新來的,。而媽媽漏掉的東西,，安安得指出來，提醒她,?！眿寢屆刻焱砩隙冀o安安念故事，但她會有選擇地念,，一些暴力血腥的故事書一律不要,。因為“在他往后成長的歲月里，他會見到無數(shù)的人間丑惡事,，沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨,，人的快樂童年何其短促，何其珍貴,！”我認為這句話特別有道理,，這也就是龍應臺獨特的教育藝術(shù)：慢與愛。現(xiàn)在中國的家長,，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,，說白了其實是為了自己的面子，就讓孩子早早地進入早教班,。以至于現(xiàn)在的幼兒園提早變成了小學,，孩子們要上認字課、美術(shù),、音樂,、體育、算術(shù),，還有英文……過早學會識字的孩子便在入學后坐在教室里發(fā)呆,，因為他們都已經(jīng)學過了。而其他沒學過的小伙伴們卻嘰嘰喳喳興奮地發(fā)現(xiàn)字的世界,，“那種快樂,，確實像一個瞎子突然看見了世界，用張開的眼睛,?；蛟S幼稚園里不教認字是對的，急什么呢,？童年那么短,，那么珍貴?！睅滋烨皠偪吹酵瑢W群里轉(zhuǎn)了一篇微信是關于比較中德教育的,，有這么這句話“他看到4歲的孩子背育拼音，5歲的孩子做加減法時,，他心都碎了,。在德國，8歲的的孩子只會播種,、栽花,、除草什么的，為簡單的拆卸玩具,，根本不知道1+1=2,。但是他們18歲后的能力，遠比中國28歲的人能力強大,。 ”,。為什么現(xiàn)在的年輕人“媽寶男”、“巨嬰癥”那么大,，有人曾一語中的說過原因就是“兒時沒有玩過,，只能長大時玩?！蓖旮闪松倌甑幕?，少年干了青年的活，那青年就想干童年的活了,。
? ? ? ? ? ? ?? 所有的教育書都告訴我們,，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時,，所有的定力似乎都要打個折扣,。當龍應臺要求安安把作業(yè)的最后一行字再補寫一遍時，安安理直氣壯地回答：“為什么,？為什么,？我要再寫一行，您總是要求我寫得好,，寫得漂亮,，我只是一個小孩，我沒辦法寫得像你那么好,。你總是要我得兩只老鼠（獎勵的方式）,，三只老鼠，這樣好那樣好,，我有時也想得一只老鼠,，就得一只老鼠呀……”如果你是老師，你是媽媽，你這時會怎么想,？怎么做呢,？李希貴校長曾說：辦一所不完美的學校，培養(yǎng)一批有缺點的學生,?！蔽覀兪欠衲茏龅侥兀?br/>? ? ? ? ? ? ?? 十年樹木,，百年育人,。教育是最見不得的就是急功近利。但是,，在這變化飛速的時代,，又有多少人能慢下來，等著孩子在不斷的嘗試呢,？白巖松說過：做點無用的事,，讀點無用的書，在時無為也是一種教育方式,。無論是做媽媽,，還是做教師，我愿從容的等待,，慢慢的陪伴,。長長的路，慢慢的走,。（四年級組? 王海霞）