初中的同學(xué)們,，剛剛結(jié)束京外研學(xué),，
回歸于校園生活中。
在旅途中,，他們忙碌但充實(shí),，
邊走邊學(xué)，是妥妥的“特種兵”,。
當(dāng)這批校園特種兵遇上豐富多彩的選修課,，會(huì)生成什么樣的化學(xué)反應(yīng)呢？
給你一下午的選修課體驗(yàn)卡,，
你又會(huì)如何規(guī)劃自己的特種兵路線(xiàn),？
第一站
溫暖的午后......
作為下午時(shí)段的開(kāi)場(chǎng)，我們沐浴陽(yáng)光,，首先來(lái)到了富有生機(jī)的操場(chǎng),，在這里，我們偶遇了攝影技法課的同學(xué)們,，也碰到了兩位傳說(shuō)中的“特種兵”,。
袁晟軒，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,。
在今年的校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，他獨(dú)攬了初二男子組100米、200米兩個(gè)單項(xiàng)的金牌,，還同團(tuán)隊(duì)取得了接力比賽的亞軍,。
而為榮譽(yù)之戰(zhàn)后,，他卻匆匆回歸“攝影師”的身份，甚至還帶著比賽時(shí)的號(hào)碼牌,，只為給更多運(yùn)動(dòng)時(shí)刻記錄下精彩瞬間,。
而另一位運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“攝影師”陳禹豪也同樣。
在他還是初一新生,，參與西安線(xiàn)的研學(xué)活動(dòng)時(shí),，就開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)起相關(guān)的攝影工作。不僅用心參觀(guān),、感悟文化,，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲結(jié)束研學(xué)之旅，還用相機(jī)記錄下西安的美景和同學(xué)們的良好動(dòng)態(tài),。
現(xiàn)在,，他已經(jīng)是能獨(dú)當(dāng)一面，協(xié)助學(xué)校公眾號(hào)拍攝的“攝影專(zhuān)家”,，在他的朋友圈中,，也專(zhuān)門(mén)留下了這四次拍攝工作的印記。
當(dāng)提到報(bào)名攝影技法這門(mén)選修課的初衷,，他們都不約而同說(shuō)道：“興趣是最好的老師”,。因?yàn)閷?duì)攝影有著熱愛(ài)與向往，所以能吸引他們來(lái)到這門(mén)課程中,。
同時(shí),，他們還談到老師的人格魅力。
“張張（張亞楠老師）的課堂生動(dòng),、有趣,，在常規(guī)課堂中不僅強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)也很重視實(shí)踐，讓大家能學(xué)到專(zhuān)業(yè)技能,、受益匪淺”。
當(dāng)被問(wèn)到“想嘗試哪門(mén)新的選修課時(shí)”,，兩位同學(xué)帶著對(duì)攝影的不舍,，提到了廚藝課程。
第二站
于是,，下午的第二站我們來(lái)到了廚藝教室,。
此時(shí)的廚藝教室中，正是熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面......同學(xué)們多是雙人搭配,、干活不累,，歡聲笑語(yǔ)中，食物的味道也已飄香……
在這之中,，我們看到了一個(gè)熟悉的身影,，劉沛寧,，她也是今天西餐選修課中的一員。
這位“顏值擔(dān)當(dāng)”也是學(xué)校中名副其實(shí)的特種兵,，在學(xué)校的各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),、視頻錄制中，線(xiàn)下線(xiàn)上,，都能看見(jiàn)她“出鏡”的身影,。
她是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上的“禮賓員”，她是節(jié)氣視頻中的“講解員”......聽(tīng)說(shuō),，她還是運(yùn)動(dòng)細(xì)胞十足的“排球女將”,。可謂是“力與柔”兼具,、才貌兼?zhèn)淠兀?/p>
沛寧說(shuō),，于她而言，她很看重一門(mén)課程與生活的貼合度,，即實(shí)用性,。而且課程的氛圍輕松快樂(lè)，能與大家一起動(dòng)手實(shí)踐,，也是很有意義的事,。對(duì)此，沛寧還與我們回憶起有趣的刀工課,。
而這位“特種兵”提到最想嘗試的選修課時(shí),，毫不猶豫地選擇了服裝設(shè)計(jì)課。
第三站
當(dāng)我們到達(dá)服裝教室,，
同學(xué)們正在繪圖,、裁剪布料、拼接......
最后,，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了這個(gè)愛(ài)笑的女孩,。
她是今年剛剛升入初一年級(jí)的賈若溪。
當(dāng)被問(wèn)到：
“理想中的中學(xué)生活是什么樣”,？
“與自己內(nèi)心的期待相符嗎”,？
她滿(mǎn)足地說(shuō)到：
“很開(kāi)心有更多花樣的課程和自由支配的時(shí)間”。
在小學(xué)若溪就是服裝設(shè)計(jì)課程的常駐人員,，“服裝設(shè)計(jì)課讓我感覺(jué)很自由,，可以充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力”，她說(shuō)道,。
雖然還沒(méi)有過(guò)在學(xué)校的“特種兵”經(jīng)歷,，但在日后的校園生活中，若溪一定會(huì)過(guò)得更加充實(shí)多姿,。若溪也表達(dá)她是油畫(huà)課的忠實(shí)粉絲,，希望她能盡早體驗(yàn)一下呢,！
第四站
今日的第四站，我們便考察了油畫(huà)教室,。在教室外,，我們就已聽(tīng)見(jiàn)了里面如火如荼的“創(chuàng)作干勁兒”。
剛才的采訪(fǎng)給予了我們靈感,，于是在這里,，我們也找到了一位來(lái)自初一的小同學(xué)——?jiǎng)㈣箢E。
身穿小圍裙,，手拿調(diào)色盤(pán),，如此一來(lái)，一副能工巧匠,、天才小畫(huà)家即視感,。
梵頔告訴我們，油畫(huà)課程十分具有新鮮感,，從創(chuàng)作靈感萌生的那一刻就開(kāi)始了,。隨后，無(wú)論是尋找材料,、找顏色,，還是創(chuàng)作過(guò)程，都非常好玩,。
可見(jiàn),，對(duì)于初顯創(chuàng)作天賦的孩子們。課程的調(diào)性非常重要,，靈活的課堂氛圍,、靈動(dòng)的課程設(shè)計(jì)與天馬行空的思維能彼此碰撞出最獨(dú)特的火花。而談話(huà)最后,，梵頔向我們透露,，下一次的向往是同樣隨性自由的影視編導(dǎo)課。
第五站
時(shí)間緊張,，我們馬不停蹄趕到第五站——影視編導(dǎo)教室,。
教室內(nèi)，專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ),、專(zhuān)業(yè)的設(shè)備，同學(xué)們言談間的創(chuàng)意想法,，儼然是初具雛形的“大師范兒”,。而這其中有一位“大師”，是初一年級(jí)的新生張峻齊,。
峻齊同學(xué)說(shuō),，自己從小就熱愛(ài)攝影和電影,，而恰巧影視編導(dǎo)這門(mén)課，很好融合了這兩個(gè)學(xué)科,。在這門(mén)課中,，峻齊可以充分地利用課堂與同伴資源，進(jìn)行短片拍攝與剪輯,。
先進(jìn)的跨學(xué)科教育模式,，全面且豐富的教學(xué)內(nèi)容，這都是吸引峻齊與眾多同學(xué)的理由,。
而談及下一次想嘗試的課程時(shí),，峻齊對(duì)航模課程躍躍欲試。航模課程作為一大熱門(mén)課程,，是諸多男孩子們的夢(mèng)想,。而對(duì)于剛?cè)氤跻坏木R而言，這不只是一門(mén)課程,，更是象征著他在學(xué)校亟待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和美好的開(kāi)端,。
下午的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，
縱然有“特種兵”的本領(lǐng),，
也不足夠讓我們探索更多......
在校園中,，
航模、機(jī)器人,、動(dòng)漫,、平面設(shè)計(jì)、
戲劇,、影視編導(dǎo),、鋼琴、中國(guó)畫(huà)......
周一到周五,，花樣的選修課程,，
令人目不暇接。
而每一個(gè)課程也都守護(hù)著一個(gè)夢(mèng)想,，
讓我們一同陪伴,、見(jiàn)證，靜待花開(kāi),。
而小特種兵們,，接著忙碌起來(lái)吧！
素材來(lái)源| 袁晟軒 陳禹豪 劉沛寧
賈若溪 劉梵頔 張峻齊
圖片來(lái)源 | 朱吟之
文案編輯 | 劉曉濛
美術(shù)設(shè)計(jì) | 顧慧娟