?????????????? 教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑也,，還要讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，也就是陶行知的教育名言：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人,。這也就是我們此刻所推崇的教育的目的。按照他的思想,，“生活即教育”就是說“生活即教育”是人類社會(huì)原先就有的,，自有人類 生活產(chǎn)生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化,。其次,，“生活即教育”與人類社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的種種生活是相應(yīng)的，生活教育就是在生活中受教育,，教育在種種生活中進(jìn)行,。第三，“生活即教育”是一種終身教育,，與人生共始終的教育,。只有在生活中，我們的教育才具有鮮明性,，脫離了實(shí)際生活,，教育就只是空洞的說教。
?????????????? 陶行知指出：“生活教育是生活所原有,，生活所自營,，生活所必需的教育。教育的根本好處是生活之變化,。生活無時(shí)不變,，即生活無時(shí)不內(nèi)含教育的好處?！奔热簧罱逃侨祟惿鐣?huì)原先就有的,，那么是生活便是教育，所謂“過什么生活便是受什么教育,；過好的生活,，便是受好的教育，過壞的生活,，便是受壞的教育”,。他還指出，“生活教育與生俱來,，與生同去,。進(jìn)棺材才算畢業(yè)”。生活教育強(qiáng)調(diào)的是教育要以生活為中心,，反對(duì)傳統(tǒng)教育以書本為中心,，認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育。生活教育是在批判傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是單純知識(shí)教育的對(duì)立物,。
???????????????陶行知先生把生活教育提高到這么一個(gè)高度,，是我前所未聞的，更給了我一絲震撼,，震撼于他的精辟和深刻,，同時(shí)感嘆教育家的前瞻性，這不就是我們此刻提倡的素質(zhì)教育嗎,？（三年級(jí)組?? 李景杰）

陶行知教育名著