?????????????? 童話是彩色的夢(mèng),、童話是絢麗的世界，離奇的世界,。那會(huì)說話的美人魚,，那能唱歌的小溪流，那穿著新裝洋洋得意的皇帝……一個(gè)個(gè)絢麗多彩的畫面,，曲折離奇的情節(jié),，都會(huì)令兒童陶醉，喚起美感，激發(fā)熱愛大自然,，熱愛生活的情感,，陶冶學(xué)生的身心。
?????????????? 二年級(jí)第三主題為漫游童話王國(guó),，為了讓孩子們更好的開啟新的主題學(xué)習(xí),，留下一個(gè)美好而深刻的印象，我們進(jìn)行了一個(gè)生動(dòng),、活潑的主題開啟儀式,。
?????????????? 新主題，新書本,，新期待
???????????????發(fā)新書是每個(gè)孩子期待的事情,，每個(gè)主題我們都會(huì)有對(duì)應(yīng)的教材讀本。主題開啟前,，同學(xué)們都會(huì)拿到本主題的新書,，領(lǐng)到新書后，孩子們都迫不及待地打開新書,，津津有味地閱讀起來,；有的孩子把新書小心地翻來翻去，愛不釋手,。手捧新書,，興奮至極，孩子們對(duì)新主題的快樂學(xué)習(xí)充滿了期待,！
?????????????? 唱歌,、跳舞，走進(jìn)童話世界
?????????????? “聽說白雪公主在逃跑,，小紅帽擔(dān)心大灰狼,，聽說瘋帽喜歡愛麗絲，丑小鴨會(huì)變成白天鵝……”在這首優(yōu)美的《童話鎮(zhèn)》旋律中,，孩子們走進(jìn)了神奇的童話世界,。接著所有的孩子一起伴著《甜蜜童話屋》的旋律跳舞，像一群快樂的精靈,，感受著童話故事帶給自己幸福,。
???????????????讀童話，講故事,，樂分享
???????????????同學(xué)們準(zhǔn)備了自己最喜歡的童話故事書,，先小組內(nèi)分享自己的童話故事和情節(jié)，接著班級(jí)分享,，你看他們一個(gè)個(gè)神采奕奕,，滔滔不絕,。正如列寧所說：“兒童的本性是愛聽美妙的童話的?！甭牭男∮^眾也很投入,，全部沉浸在一個(gè)個(gè)童話故事中。最后進(jìn)行了童話故事大接龍,，一個(gè)童話故事,，多個(gè)孩子接龍完成。你看,，原來孩子們讀了這么多的童話故事,；你聽，他們講的多么有趣,，多么生動(dòng),。孩子們真是享受了一場(chǎng)故事盛宴！
?????????????? 通過這個(gè)開啟活動(dòng),，不僅加深了孩子們對(duì)童話故事的了解,，孩子們也更加期待《漫游童話王國(guó)》這一主題的學(xué)習(xí)。著名心理專家郝濱老師認(rèn)為：“如果能有意識(shí)地選擇一些優(yōu)秀的童話和孩子們一起閱讀,，非常有助于幫助孩子建構(gòu)精神世界,。對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力,、溝通能力,、想象力、創(chuàng)造力,，還有共情能力等等,，都有著難以估量的潛移默化的影響”?！昂玫拈_始是成功的一半”,，在接下來的《漫游童話王國(guó)》主題學(xué)習(xí)中，孩子們定會(huì)收獲滿滿,。（二年級(jí)組 王艷嶺）

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跳舞,，唱歌,，走進(jìn)童話王國(guó)