?????????????? 讀書是教師最好的修行,?！皭邸痹谛闹校皶痹谑种?，懷揣一份平靜,，笑迎一路春風。
?????????????《與體育教師談心》是《體育與健康課程教學叢書》中的一本,。在閱讀這本書以后,，讓我對教師專業(yè)化發(fā)展有了一個新的認識，特別是書中關(guān)于“如何促進教師的專業(yè)成長”的介紹更是給了我很大的指引作用,。這本書是編者在新課程改革中積極探索,、共同努力的結(jié)晶，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經(jīng)驗,，是體育與健康課程改革實驗區(qū)精神面貌的反映,，也是課程改革階段性成果的標志。
?????????????? 這本書特別適合于在第一線工作的體育教師,，因為書中的內(nèi)容都是來自實驗區(qū)體育教師自己積累的經(jīng)驗,，是發(fā)生在第一線教師身邊的事情，是新課程改革中生動的故事,，讓我受益匪淺,。
?????????????? 書中一個個真實的案例讓我強烈感受到體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能,，能調(diào)節(jié)人的情緒,，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質(zhì),，給人帶來快樂,。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來,，放松自己的心情;既要讓學生參與到喜愛的球類運動當中去，獲得運動的快樂,，也要組織學生從事一些器械類運動,，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧,，一個技術(shù)動作的嘗試和把握,，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉(zhuǎn)化為人的自信,。再如長跑運動,，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學生太急功近利只看到吃力的表象,，境界未到而已,。
?????????????? 教師的每一個表情、每一個動作,、每一個暗示,、每一個眼神都傳遞著教師不同的情感，都可能引起學生情感產(chǎn)生巨大的變化,。師生情感和諧融洽,，學生才能親其師，信其道,，進而樂其道,，學其道。（二年級組 丁巧鳳）