????????????? ?隊旗飄飄,，正值中國少年先鋒隊建隊69周年的光榮時刻，10月12日,，“學習雷鋒精神,，做豪邁的中國人”——“雷鋒班”命名大會在二十一世紀國際學校報告廳隆重舉行。陶克將軍,、學校范勝武校長,、郭立軍副校長、楊旭副校長,、喻淑雙副校長,，行政部各科室主任以及來自福建泉州教育系統(tǒng)的部分領導,、老師出席了“雷鋒班”命名大會，學校對外中心李素云主任主持了命名大會,。雷鋒班命名大會的召開,，將激勵同學們學習雷鋒精神，傳承真善美,，傳遞正能量,，啟迪學生的心靈，讓一只只七彩碟展開雙翼去開啟美好的未來,。
第二屆“雷鋒班”命名大會隆重舉行
學校對外中心李素云主任主持命名大會
???????????????在雄壯的國歌聲中,，第二屆“雷鋒班”命名大會拉開了序幕。?首先,，陶克將軍宣讀了命名決定,。陶克將軍充分肯定了二十一世紀國際學校創(chuàng)建“雷鋒班”的重大意義，對二年級3班全體師生學習雷鋒精神開展的系列活動給予了高度贊揚,，對雷鋒班的建設寄予了殷切期望,，希望同學們學習雷鋒精神，無私奉獻,，報效祖國。榜樣的力量是無窮的,，在學生成長的啟蒙階段播灑一片陽光,，未來一定是陽光燦爛。
?????????????? 期盼已久的時刻終于到了,，陶克將軍親自為同學們授班牌,，范勝武校長親自為同學們授班旗，同學們接過了象征著夢想與責任的沉甸甸的班牌,，舉起鮮艷的班旗,，同學們激動不已。接著上,，與會的領導為二年級3班師生佩戴了“雷鋒班”班徽,。從此刻起，同學們更多了一份責任與夢想,，心有榜樣,，帶著希冀，做最好的自己,。
少先隊員給與會領導敬獻紅領巾
與會領導高唱國歌
陶克將軍宣讀命名決定
范勝武校長為”雷鋒班“授班旗
陶克將軍與第一屆雷鋒班同學為第二屆”雷鋒班“授班牌
喻淑雙副校長為“雷鋒班”贈書
與會領導為孩子們佩戴班徽
與會的領導為孩子們佩戴班徽
與會的領導為孩子們佩戴班徽
??????????????雷鋒叔叔從身邊的點滴做起,，團結友愛、樂于助人,、勤奮學習,，全心全意為人民服務,，他的每一天都彰顯著奉獻精神、螺絲釘精神,。學生代表郁智婓同學表達決心：我們要以雷鋒叔叔為榜樣,，從身邊的小事做起，真正把愛國之志變成報國之行,。?
??????????????陽光少年,，祖國的未來，祖國的希冀,，在這方舞臺,，在這莊嚴的時刻，全班同學們在學生代表祝屹陽的帶領下,，莊嚴宣誓,，放飛夢想：以雷鋒叔叔為榜樣，嚴格要求自己,，樹立理想,，刻苦學習，無私奉獻,，從現(xiàn)在做起,，全心全意為人民服務，做豪邁的中國人,。
“雷鋒班”師生集體宣誓
學生代表郁智婓發(fā)言
“雷鋒班”師生集體宣誓
?????????????? 為了增進學生的學習,，進一步了解雷鋒，陶克將軍向二（3）班贈送了《雷鋒》雜志,，讓同學們發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,，傳遞溫暖。
?????????????? 喻淑雙副校長向二（3）班贈送了《永遠的雷鋒》,，希望同學們從閱讀中更加深入地學習雷鋒,，學習雷鋒的不懈努力、刻苦勇敢,、樂于奉獻,。
???????????????郭利軍副校長激情昂揚地發(fā)表致詞。郭校長祝賀二（3）班光榮地加入雷鋒班,。二十一世紀國際學校開展的名人班課程豐富多樣,，教育是啟迪，教育是喚醒,，雷鋒班的成立就是以名人精神為引領,，啟迪、喚醒同學們的心靈，愿做春泥更護花,。
?????????????? 家長代表方欣先生的發(fā)言飽含真情,。方先生在發(fā)言中說，二十一世紀國際學校的學生幸福,，二十一世紀國際學校的家長放心,，學校用名人精神潤澤學生的心靈，啟迪心智,，讓孩子們從小有責任,，有擔當，從小無私奉獻,。孩子能夠在這樣一所注重精神引領,、文化熏陶的學校讀書無比幸福、無比自豪! 家長們將全力支持學校的教育教學工作,，齊心護花,，花更紅！
郭利軍副校長為”雷鋒班“致賀詞
家長代表方欣先生發(fā)言
???????????????為了讓雷鋒的精神更深入人心,，二年級3班學生,、家長開展了豐富多彩的主題活動，以情景劇,、朗誦,、歌唱的形式，頌揚雷鋒無私奉獻,、全心全意為人民服務的高尚品德,，表達爭做新時代雷鋒的決心。
?????????????? 主題班會上,，同學們意義風發(fā)，盡情展示著風采,，有激情四射的演唱,，唱出立志報國的遠大志向；有飽含深情的朗誦,，吟出英雄贊歌,；有惟妙惟肖的情景劇，道出樂于助人的情懷,。每一個節(jié)目都展現(xiàn)著小雷鋒們的陽光與朝氣,。??? ???????????????
?????????????? 二年級3班的家長們帶來深情的詩朗誦歌頌雷鋒。家長的朗誦激情澎湃,?！督舆^雷鋒的槍》把大會推向了高潮，演唱鏗鏘有力，斗志昂揚,，同學們倍受鼓舞,。?
同學們激情唱，斗志昂揚
沉穩(wěn)靈動的小主持人
“雷鋒班”家長深情朗誦《雷鋒頌》
家長的朗誦激情昂揚
歌聲嘹亮《接過雷鋒的槍》
情景劇《雷鋒就在我們身邊》
可愛的小雷鋒們
情景劇《走近雷鋒》
同學們深情朗誦《你,，浪花里的一滴水》
?????????????? 陶克將軍作專題報告《雷鋒,，永遠的榜樣》，對雷鋒精神進行了闡釋,，并提出了希望和要求,。播種一個太陽，收獲一個溫暖的世界,。陶克將軍的講座引用了大量的史料,，以豐富的音像資料，生動的講解給孩子們開啟了一扇門,，讓同學們走近雷鋒,，充分了解雷鋒的事跡，將雷鋒精神內(nèi)化到心,。陶克將軍還親切地與小同學們真誠交流,、互動，現(xiàn)場邀請同學朗誦雷鋒的詩文,，同學們稚嫩的聲音卻非常堅定,。在思想的碰撞中，情更深,，意更堅,。陶將軍的講座似一束陽光，照進在場每一個人的心田,，讓雷鋒精神永放光芒,。
現(xiàn)場互動，學生深情朗誦雷鋒的詩文
陶克將軍深情講座《雷鋒,，永遠的榜樣》
一筆一畫,，認認真真簽名立志
簽名立志，學雷鋒,，從我做起
?????????????? 習總書記指出,，“雷鋒精神，人人可學,；奉獻愛心,，處處可為。積小善為大善,，善莫大焉,。當有人需要幫助時,，大家搭把手、出份力,，社會將變得更加美好,。”雷鋒班的命名,，將激勵少年們前行,，諍諍的誓言回響在耳畔，向雷鋒叔叔學習,，千萬個雷鋒正在成長,。（二年級組? 白俊紅）
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