??????????????2018年9月18日下午，數(shù)學(xué)組在教研室進(jìn)行本學(xué)期第2次教研活動,。全體在校數(shù)學(xué)組教師參與了此次教研活動,。
??????????????此次教研活動中，參會教師們首先進(jìn)行了2017-2018年度優(yōu)勢常態(tài)課分享,，周夢琪老師形式新穎的思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)課,；錢珍老師精心設(shè)計(jì)的試卷講評課；高敏老師寓教于樂的認(rèn)識圖形課程,。老師們各具風(fēng)格,，但都倡導(dǎo)民主、平等,、合作的對話方式,，這些理念有利于建立新型課堂文化。在這樣的課堂文化氛圍中,，師生關(guān)系,、生生關(guān)系和諧，學(xué)生自然而然把自己當(dāng)做課堂教學(xué)的主角,，積極參與教學(xué),，思維活躍,，互動合作,，敢于發(fā)表自己觀點(diǎn),，這樣就培養(yǎng)了學(xué)生民主、平等,、合作,、對話的意識，學(xué)生的個性思維方式和個性化學(xué)習(xí)也能得到較大的發(fā)展,，這一結(jié)果帶來的影響不僅僅是是面對單一課程與知識,，更對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考方法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
????????????? 教研活動的后半程,，參加海淀區(qū)教研的三位老師分享了全新的教研改革成果,。無論是王夢圓老師和魏曉瓊老師來帶的緊隨前沿的低年級段的線上資源庫，還是彭麗國老師分享的新穎專業(yè)的核心活動設(shè)計(jì)原則,；亦或是李翠玲老師提出的立體幾何核心素養(yǎng)培養(yǎng)都為參會來時帶來了一場場精彩的精神食糧陶冶盛宴,。學(xué)生學(xué)習(xí)日日精進(jìn)，作為一名教師,，學(xué)習(xí)進(jìn)步的速度也應(yīng)該緊隨改革的速度,。二十一世紀(jì)的老師講自身學(xué)習(xí)提升作為最重要的職業(yè)需要，形成“人人是學(xué)習(xí)之人,，時時是學(xué)習(xí)之時,，處處是學(xué)習(xí)之處，事事皆學(xué)習(xí)之事”的理念,。
????????????? 教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)工具的分享，全新理念,、全新設(shè)計(jì)的前沿導(dǎo)向,，教師們收獲滿滿。全學(xué)部數(shù)學(xué)教師們無私分享,，積極研討學(xué)習(xí)只為共同構(gòu)建一個又一個個精彩紛呈的課堂,。（數(shù)學(xué)組? 周夢琪）