? ? ? ? 在學(xué)校大力倡導(dǎo)讀書的今天,，四年級(jí)組的老師們也開展了積極讀書的熱潮,，今天我來(lái)給大家分享一下我最近讀的一本書——《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》。

? ? ? ? 這是一部普通人也能看得懂的科普書,。作者比爾?布萊森用清晰明了,、幽默風(fēng)趣的筆法，將宇宙大爆炸到人類文明發(fā)展進(jìn)程中所發(fā)生的繁多妙趣橫生的故事一一收入筆下,，讓它通俗易懂,、引人入勝,。　

? ? ? ? 它從組成人體的原子講到宇宙大爆炸,，從太陽(yáng)系的形成講到居里夫人為什么得了兩次諾貝爾卻沒(méi)當(dāng)選過(guò)她所在科學(xué)院的院士,？（據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗诰永锵壬篮蠛土硪晃豢茖W(xué)做了有傷風(fēng)化的事，所以學(xué)院里的老頭子們對(duì)她十分抵制,。）以及人們?cè)V迷的火星人的種種傳說(shuō),，只是源于一個(gè)科學(xué)家看到了火星上的圖紋，就武斷的說(shuō)那是火星人開鑿的運(yùn)河,，目的是為了從南北極運(yùn)水以灌溉赤道上干旱而又高產(chǎn)的農(nóng)作物（看到這,，還真讓人哭笑不得呢）。它就象一個(gè)有魔法的盒子,總有新奇的東西不斷的跳到你的眼前,，科學(xué)和科學(xué)家在這里都變的生動(dòng)有趣,。

? ? ? ? 這本書的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí),，我一下子笑出了聲,。其實(shí)，類似這樣的語(yǔ)氣和描述在書中比比皆是,?！肮资莻€(gè)不同凡響的人物。在漫長(zhǎng)而又多產(chǎn)的生涯中,，他當(dāng)過(guò)船長(zhǎng),、地圖繪制員、牛津大學(xué)幾何學(xué)教授,、皇家制幣廠副廠長(zhǎng),、皇家天文學(xué)家，是深海潛水鐘的發(fā)明人,。他寫過(guò)有關(guān)磁力,、潮汐和行星運(yùn)動(dòng)方面的權(quán)威文章，還天真地寫過(guò)關(guān)于鴉片的效果的文章,。他發(fā)明了氣象圖和運(yùn)算表……他惟一沒(méi)有干過(guò)的事就是發(fā)現(xiàn)那顆冠以他名字的彗星。他只是承認(rèn),，他在1682年見到的那顆彗星,，就是別人分別在1456年、1531年和1607年見到的同一顆彗星,。這顆彗星直到1758年才被命名為哈雷彗星,，那是在他去世大約16年之后?！?/p>

? ? ? ? 《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》喚起了我對(duì)生命的崇敬之情,。生命在它長(zhǎng)達(dá)四十多億年的時(shí)間里,，雖然歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻和滅頂之災(zāi)，但是卻能繁衍生息代代相傳,，她的光輝史不得不使我從心底升起敬畏和崇敬之情,。正如作者在本書的最后寫道：“如果說(shuō)這本書有什么寓意的話，那就是我們來(lái)到地球上,，實(shí)在是十分的幸運(yùn)——這里的“我們”,，我指的是所有的生物。在這個(gè)宇宙中,，獲得任何一種生命都是一個(gè)奇跡,。當(dāng)然，作為人類,，我們更是雙倍的運(yùn)氣,。我們不僅享有存在的恩典，而且還享有獨(dú)一無(wú)二的欣賞這個(gè)存在的能力,，甚至還可以以多種多樣的方式使其更加美好,。這樣一種技巧，我們才剛剛開始懂得,?！薄度f(wàn)物簡(jiǎn)史》讓我重新認(rèn)真的思索起“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái),，我要到哪里去”的千古命題,，我的回答是：“我”也是“我們”，“我們”是“生命”,，生命之舟必將駛向光明美好的未來(lái)——回顧四十多億年的生命史,，我有理由堅(jiān)持這條信念?！薄耙粋€(gè)星球,，一次試驗(yàn)”。我想對(duì)待對(duì)待生命的最好方式,，一是珍惜她的美好,，二是要為她創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們——人類,，應(yīng)當(dāng)自求多福,，好自為之。

? ? ? ? 《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》是到目前為止,，我讀過(guò)的最打動(dòng)人的一本科普書,。一本好書就象是一個(gè)好朋友，有時(shí)可以啟迪心靈,，有時(shí)可以陶冶情操,，而這本書,，會(huì)帶你走進(jìn)另一個(gè)陌生而又熟悉的世界，你會(huì)從心里不斷的感嘆：噢......原來(lái)是這么回事,！希望你們也和我一樣,，在這本書里找到屬于自己的樂(lè)趣。（四年級(jí)組 ?張翼）