? ? ? ? 迎著和煦的春風(fēng),，一切都變得那么美和自然,，孩子們或坐在教室里一起沐浴著陽光汲取著書中的知識，或圍坐在老師們周圍,，共讀起感興趣的書籍,，這樣的日子總是那么溫馨和自然，孩子們讀書的榜樣就在他們周邊,，可以是老師或者同學(xué),。去年我們已經(jīng)在三年級進行了幾次名人周活動，一起向身邊優(yōu)秀的孩子學(xué)習(xí)，今年我們又在春花燦爛的日子開啟了一周的學(xué)習(xí)名人閱讀分享活動,。

? ? ? ? 閱讀名人分享活動分別在本周的周三和周五早讀進行,，每位孩子都會分別進入到不同的班級，進行約5分鐘的讀書分享和心得體會,，孩子們或分享自己讀書的方法,，或分享讀書后的摘抄記錄，又或者自己最喜歡的一本書,，孩子們最喜歡的還要數(shù)小名人們將最喜歡的文字或文段朗讀出來,，這時候班級里出奇的靜，每一個孩子都在認真地傾聽學(xué)習(xí),。這也是我們之所以堅持開展名人活動的初衷,。

? ? ? ? 班里一名分享閱讀的孩子這樣說：“張老師，以前我總是不敢在人多的時候講話,，更別說給他們講方法或者朗讀了,，但是今天我做到了，雖然我到一個教室出一身汗,，到一個教室出一身汗,。”說完她“咯咯咯”地笑著跑走了,。

? ? ? ? 這樣的一次機會給每一個走班分享的小名人們提供了充分展示自己的舞臺,，他們把更多喜愛讀書的種子播種在更多的孩子身上，也許下一次就是座位下認真聽講的她,、他,、他們。期待著三年級閱讀名人周的活動可以產(chǎn)生更為濃烈的名人效應(yīng),，讓更多的孩子愛上閱讀,，愛上書中的世紀。（三年級組 張文嬌）

讀書成果分享

讀書方法分享

好書分享

好書分享2

好書分享3

朗誦分享

朗誦分享2

名人和班級合照1

名人和班級合照2

名人和班級合照3