老師們的課后 ——豐富多彩的閱讀活動

2018-03-23

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? ? ? ? 書墨香氣蔓延在校園的每個角落，從學(xué)生到老師,，校園中的你我他都陶醉在讀書的年華里,，沉浸、豐益,、自由與交互,。六年級老師們的課后都在讀什么書？開展什么讀書活動,？我?guī)灰唤視浴?/p>

? ? ? ? 一分鐘的時間能做什么,？仔細(xì)想想好像微不足道，做不成什么大事,，最近老師們卻從一分鐘里收獲了教育的新天地：一分鐘能制定目標(biāo),、進行稱贊、能矯正自己的行為,，不僅僅是教育孩子們,，也讓老師們獲得新的教育源泉。近期六年級的老師們漂流了一本好書,，斯賓塞?約翰遜的《一分鐘教師》,，共同閱讀和分享了這本被全世界教育界廣泛使用的工作指南，與全世界分享了這一分鐘的暫停文化。針對這本好書,，老師們排演了場情景劇，通過情景劇不僅把自我學(xué)習(xí)的方法傳授給學(xué)生,，也讓老師們懂得教會我們自己需要學(xué)習(xí)的東西,。

? ? ? ? 閱讀怎么能少了朗讀，繪聲繪色地向聽眾們表達出朗讀者對書本的理解,，就像音樂在耳邊歌唱,，就像舞蹈在眼前起舞，紙墨上的文字“活”了起來,。六年級的老師們不僅紛紛錄制了朗誦的音頻,，還辦起了我們的《朗讀者》，邀請老師來朗讀曾讓自己感動的文字,。

? ? ? ? 文字好似沒有情感的字符,，但在我們每個情感充沛的老師們手下變成了文化傳遞的火種。人之所以為人的層級,，因為人類有精神創(chuàng)造,，只有人類有夢想、有理想,、有道德原則,。在不斷的閱讀中，老師們寫下讀書感受,，在閱讀中思考人生,、思考教育、收獲提升,。

? ? ? ? 生活里沒有書籍,，就像生活里沒有了陽光；生活中沒有了閱讀,，就似鳥兒沒有了翅膀無法振翅高飛,。為中華之崛起而讀書，讀書不僅是學(xué)生的任務(wù),，更是老師們一直堅持的工程,。讀好書，好讀書,，讓你我他遨游在智慧的書海中,。(六年級組 ? 馬力)