? ? ? ? 你們會(huì)唱什么歌,？

? ? ? ? “你可愛我可愛都可愛，讀書的孩子最可愛……”

? ? ? ? “鴻雁天空上,，對(duì)對(duì)排成行,，江水長(zhǎng)，秋草黃,，草原上琴聲憂傷……”

? ? ? ? “When I was young, I’d listen to the radio, waiting for my favorite songs, it made me smile.”

? ? ? ? “藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬,，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋,，白臉的曹操,，黑臉的張飛，叫喳喳……”

? ? ? ? 我們學(xué)校的學(xué)生們會(huì)唱的歌曲真是多,，從經(jīng)典歌曲到流行音樂,，從京劇到外文歌曲，每周一首新歌的齊唱,，人人都是中華小曲庫,。唱歌不僅僅陶冶了情操、滌蕩著心靈,，同時(shí)還舒緩了我們的情緒,、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心理,，我們每天同一時(shí)刻或激昂振奮或柔軟綿長(zhǎng),，每天唱歌還能增加肺活量強(qiáng)健體魄。我們的校園處處有歌聲,，人人都參與,，讓歌聲走入我們的學(xué)習(xí)生活，走入每個(gè)孩子的心靈,。

? ? ? ? 本周小學(xué)部迎來了每周一歌大比拼,，每個(gè)年級(jí)的孩子們摩拳擦掌以最飽滿的狀態(tài)接受挑戰(zhàn)。各班演唱共分為兩輪,，規(guī)定曲目和選唱曲目：四,、五、六年級(jí)規(guī)定曲目分別為《Everybody》,、《李白》和《Yesterday Once More》,，自選曲目可任選本學(xué)期學(xué)習(xí)新歌演唱，演唱方式為集體齊唱,，分為完成分,、整齊分和音準(zhǔn)分，由音樂老師和科任組老師為各班打分。

? ? ? ? 六年級(jí)的英文發(fā)音準(zhǔn)確,，娓娓道來地訴說著昨日的故事,，讓評(píng)委老師們不自覺地露出微笑；五年級(jí)的《李白》同學(xué)們可都是大明星范,，還有同學(xué)模仿著吉他彈奏,，有的班同學(xué)們一起打著拍子，用不同的方式演繹著同一首歌,；四年級(jí)的歌曲節(jié)奏鮮明,，許多同學(xué)們紛紛站起來像個(gè)rocker一樣唱著“EverybodyYA”。接下來的自選曲目各班風(fēng)格不一,，有悠揚(yáng)的歌聲,、有民謠、有搖滾,，同學(xué)們用自己最響亮的歌聲唱出了青春的美好,。

? ? ? ? 每周一歌的評(píng)比還在繼續(xù)，下周低年級(jí)的小朋友們將粉墨登場(chǎng)共同演唱著我們的校園文化,。(科任組 馬力)

四年級(jí)學(xué)生唱歌

五年級(jí)學(xué)生唱歌

六年級(jí)學(xué)生唱歌

五年級(jí)學(xué)生和盧老師互動(dòng)