有幸參加了學(xué)校舉辦的第一期“留學(xué)有約”活動,，家長踴躍發(fā)言,，通過三個案例分析，對申請學(xué)校也有了進一步了解,，收獲頗豐,。以后孩子在申請學(xué)校時要盡可能圍繞自已的專業(yè)方向開展活動，作為父母,，也會培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,，鼓勵孩子多閱讀，做個有趣的人,。希望學(xué)校多舉辦一些相關(guān)活動,。

留學(xué)服務(wù)中心李一丁老師深入淺出、生動有趣的分享,，讓我對孩子的興趣引導(dǎo),、個性特點挖掘有了全新的認(rèn)識；全體留學(xué)指導(dǎo)老師的陪伴,，讓我感受到了學(xué)校對于學(xué)生申請的重視,；牛主任及高一年級全體老師的專業(yè)和敬業(yè)精神深深地打動了我。

我們以案例研究的方式,，通過對比三組真實案例,，快速進入到“招生官”角色，直觀地了解到招生實際上是綜合院校風(fēng)格、申請專業(yè),、學(xué)習(xí)成績以及社會實踐活動這幾方因素得出的一個結(jié)果——尤其是社會實踐活動,，既可以展現(xiàn)學(xué)生的動手能力,，也可以體現(xiàn)學(xué)生社會活動能力,、或者是展示個人的審美情趣，總之就是對個人內(nèi)在能力的一種直觀的,、外化的表現(xiàn)——不論是這種理念,，還是實現(xiàn)這種理念的實操方法，對于我們這些高一的家長都有很大啟發(fā)和幫助,。

有幸參與了學(xué)?！傲魧W(xué)有約”家校研討會，通過留學(xué)中心老師分享的案例分析,，讓我感受到在取得好標(biāo)化成績的同時,，通過活動打造飽滿、多元,、獨特個體的重要性,，也讓我對孩子后續(xù)規(guī)劃有了更清晰的方向。

第一次參加學(xué)校舉辦的“留學(xué)有約”活動,，將近兩個小時的講座干貨滿滿,，李一丁老師的講解清晰有據(jù)、娓娓道來,，她用六個學(xué)生案例引導(dǎo)大家分析討論如何安排與申請專業(yè)相關(guān)的課程,、活動以及時間節(jié)點，如何準(zhǔn)備申請文書,，為大家答疑解惑,，緩解家長們的焦慮。

這次活動讓我找到了一些方向：讓孩子選擇自己喜歡的事情去做,，激發(fā)她內(nèi)在的驅(qū)動力,，多參加學(xué)校的各項活動，多幫助需要幫助的群體并堅持下去,，她就會自己有獨特鮮活的申請內(nèi)容,。

希望學(xué)校多舉辦這樣的活動，給家長多一些機會與老師們及時溝通,，為孩子的申請指明方向保駕護航,。

參會后真是受益匪淺。老師們聯(lián)合家長培養(yǎng)出身心健康的孩子,，這是一項及其辛苦的工作,。孩子們要走向世界，心理素質(zhì)的培養(yǎng)特別重要,。孩子的先天心理素質(zhì)有別,，但后期的磨練也十分重要,。無論家庭條件如何，都要鼓勵孩子吃苦耐勞,，碰到任何困難都要積極面對,。要培養(yǎng)他們的內(nèi)驅(qū)力，陽光的心態(tài)比成績更重要,，身心健康的孩子無論在哪里都容易成功,，給學(xué)校爭光，讓家長放心,。

在國外生存和發(fā)展,，膽量魄力、自信自強的品質(zhì)太重要了,。學(xué)什么專業(yè)以后不一定干什么專業(yè),，但有膽有識，天地任己游,。

很榮幸參加學(xué)校組織的“留學(xué)有約”家校研討會,！發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢，充分利用課余時間脫穎而出,！短短一上午的時間,，干貨滿滿，收獲頗豐,，讓我了解到了申請世界名校不只是標(biāo)化成績很重要,，平時學(xué)生的活動，競賽以及文書都是學(xué)校錄取參考條件之一,，并且這些內(nèi)容一定要和申請的專業(yè)相關(guān)聯(lián),，要把自己的優(yōu)勢和對專業(yè)的熱愛充分展現(xiàn)出來！所以提早規(guī)劃甚為重要,！希望學(xué)校多組織這樣的分享,！