期待進(jìn)行時(shí) ...???

報(bào)告廳內(nèi),，6年級的同學(xué)們集聚一堂,，他們，在靜待期盼已久的《學(xué)長有約》,。

這是小學(xué)與初中間的一次夢幻聯(lián)動,！2位來自初中部的飛行嘉賓親情助陣，為學(xué)弟學(xué)妹們即將開啟的新生涯,，解讀與解惑,。

“小初銜接”,，在生涯規(guī)劃上扮演承上啟下的角色，是學(xué)生成長階段中的重要岔口,。關(guān)于“小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)”的研究中曾提到“小學(xué)6年級的學(xué)生在認(rèn)知發(fā)展中,，自主意識已逐漸發(fā)展并占據(jù)主導(dǎo)地位”。因此開展此次講座,，讓他們通過對自己6年學(xué)習(xí)的回顧,，分析出自身愛好與發(fā)展特性，同時(shí)對未來開啟展望與規(guī)劃,，是非常有意義的,。

科普進(jìn)行時(shí)... 

下午兩點(diǎn)，“學(xué)長”就位,，

分享盛會正式開始,。

甄嘉蘊(yùn)以“從心出發(fā)”為題，從客觀且專業(yè)的視角出發(fā),，講述了小初銜接階段提前規(guī)劃的必要性,，所謂“預(yù)則立、不預(yù)則廢”,。他說,，升入初中后能明顯察覺到學(xué)科增加、授課內(nèi)容豐富,、認(rèn)知多元等課業(yè)變化,，因此要學(xué)會“在實(shí)踐與娛樂中學(xué)習(xí)”且“溫故而知新”。同時(shí)升入初中后,，另一變化點(diǎn)源于自主學(xué)習(xí)與管理的濃度增高,。在班級中會有師生共建、共同行走的班級文化,，如他所在的“四方齋”,，有系統(tǒng)化的管理手冊、獨(dú)立運(yùn)營的公眾號,、班級報(bào)紙,，還會定期籌備攝影展與書畫展。而在學(xué)校層面還有自主管理學(xué)院,，目前初中部有30%的同學(xué)都加入了這個(gè)組織,，而他們都可以發(fā)揮自己的專長,，在團(tuán)體中擔(dān)任不可替代的角色。

王坤音則是以更真實(shí)與親和的視角，以“聊聊我的初中生活”為題,，輕松活躍地展現(xiàn)了“獨(dú)立,、挑戰(zhàn)、多元”為關(guān)鍵詞的生動畫面,。她說,，初中是自我發(fā)現(xiàn)與明確目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，在這種情況下最重要的就是不要執(zhí)著于一己之力,，而要放眼于學(xué)校資源的利用,。比如,，可以利用選修課程培養(yǎng)新技能,；通過必修課程的分層教學(xué)與過程性評價(jià)明確自己在專業(yè)中的位置，保證進(jìn)步,；利用導(dǎo)師的作用明晰規(guī)劃,、解決青春中的心事。三年會是很長的時(shí)間,，大家一定要好好把握,。

舞臺上的他們 

娓娓道來著自己來時(shí)的路

這時(shí)的他們是如此耀眼 

......

于他們而言，學(xué)校所給予的：是自由自主的空間,、是無限的關(guān)懷,、是讓自己逐步歷練能力的發(fā)展平臺。

而初中部還有多少的亮眼特色是你未曾關(guān)注的......

初中部打破了行政班設(shè)置，全面推行選課走班,，必修,、選修秉持分層教學(xué)，靈活度高,。學(xué)生被賦予選課權(quán)利,，學(xué)生可以自己選課程、選難度,、選學(xué)習(xí)時(shí)間,、選學(xué)習(xí)方式、選發(fā)展興趣,，培養(yǎng)興趣特長,，開闊專業(yè)視野，驅(qū)動學(xué)習(xí)內(nèi)動力,。

導(dǎo)師是學(xué)生的專職經(jīng)紀(jì)人,，他們會有五項(xiàng)精細(xì)化服務(wù)：常規(guī)管理、心靈陪伴,、學(xué)業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)規(guī)劃、家校溝通,，守護(hù)和陪伴孩子的每一天,。

學(xué)校有豐富的選修課程,，分為：藝術(shù)、科技,、體育,、勞動技能四大類別，戲劇,、舞蹈,、鋼琴、流行音樂,、油畫,、中國畫、書法,、服裝設(shè)計(jì),、影視編導(dǎo)、攝影,、動漫,、航空模型,、機(jī)器人,、廚藝、藝術(shù)與生活,、勞動課程等二十余門選修課程,。

多樣的課程，特色鮮明的教室,，支持同學(xué)們在各個(gè)領(lǐng)域探索其興趣愛好,。項(xiàng)目制教學(xué)、個(gè)性化教學(xué),、教學(xué)內(nèi)容中差異化的深度,、寬度、廣度,，均為學(xué)生提供了多種選擇,，無論是想嘗試一種新的課程，抑或是在一個(gè)新的領(lǐng)域深耕,，課程進(jìn)階設(shè)計(jì)的形式都能滿足學(xué)生最及時(shí)的需求,。

·動漫

·書法

·航模

·繪畫

·廚藝

·服裝設(shè)計(jì)

自主管理學(xué)院,，是學(xué)生自我主導(dǎo)與運(yùn)行的平臺，是學(xué)校對學(xué)生成長過程中綜合能力培養(yǎng)的一種方式,。自主管理學(xué)院分為三院八部,，分別是文娛分院（下屬文娛活動部、戰(zhàn)略管理部,、新聞媒體部,、對外聯(lián)合部）、綜合評價(jià)管理分院（下屬學(xué)習(xí)規(guī)劃部,、自習(xí)管理部）,、生活評價(jià)管理分院（下屬衛(wèi)生管理部、一操管理部）,。

同學(xué)們通過競聘上任,，在自主管理學(xué)院，學(xué)生有機(jī)會參與組織,、策劃初中部的大型活動,，例如：期中期末表彰、音樂游園會,、研學(xué)匯報(bào)演出,、心理健康月等。許多優(yōu)秀畢業(yè)生皆從自主管理學(xué)院的平臺啟航,，在實(shí)踐中鍛煉能力,、養(yǎng)成興趣，成長為有組織能力,、創(chuàng)新意識和辯證能力的領(lǐng)導(dǎo)者,。

·音樂游園會

·研學(xué)匯報(bào)演出

·心理健康月

展望進(jìn)行時(shí)...

講座告一段落，6年級的同學(xué)們還意猶未盡，或許是帶有對新生活的期待,，或許是想盡快開啟對身邊榜樣的追尋,。

此刻，將成為一個(gè)起點(diǎn),，見證我們更多孩子滿載而歸,。

當(dāng)他們踏上《學(xué)長有約》《學(xué)長來啦》，與學(xué)弟學(xué)妹相會時(shí),，回望自己來時(shí)的路,，也可以堅(jiān)定不移地道出“幸福與幸運(yùn)”。

親愛的你們,，祝大家前程漫漫亦燦燦,！????????