一,、DI是什么。

DI協(xié)會是世界上最大的,、歷史最悠久的關于創(chuàng)意和團隊合作以及創(chuàng)意問題解決能力的機構,，成立于1982年，總部設在美國的新澤西州的櫻桃山,，在美國的大多數(shù)州都有其分部,，并在全球的其它國家開設了DI國家級區(qū)域組委。這是一項基于社區(qū)的,、非盈利的,、旨在培養(yǎng)青少年實際創(chuàng)新能力的國際性的教育項目。現(xiàn)在,，世界上已有美國46個州,、加拿大12個省區(qū)、全球75個國家和地區(qū)，超過200萬名青少年及志愿者參與此項賽事及各種活動,。其中包括巴西,、墨西哥、英國,、波蘭,、法國、丹麥,、印度,、韓國,、新加坡,、土耳其、南非,、羅馬尼亞,、沙特阿拉伯等等。

二,、為什么參加DI

DI是一個以社區(qū)為基礎、適合學校的項目,，它以快樂和有意義的方式建立參與者的創(chuàng)造力,、問題解決能力和團隊合作精神。

1,、培養(yǎng)參與者創(chuàng)造性與判斷性的思維能力

2,、學習并應用創(chuàng)造性解決問題的方法和工具

3、培養(yǎng)團隊合作,、互相協(xié)助以及領導力等能力

4,、提升參與者展示能力

5、發(fā)掘和培養(yǎng)參與者各方面天賦和潛能

組成5-7人的團隊,，為完成一項挑戰(zhàn),，共同合作8-12個星期。團隊以外的任何人都不允許干涉,。領隊的任務是協(xié)助團隊完成挑戰(zhàn),，通過全球58個分支機構，我們?yōu)轭I隊提供豐富的培訓機會,。參與者通過使用工具來提高創(chuàng)造性解決問題的能力,；開放式的團隊挑戰(zhàn)和即時挑戰(zhàn)使團隊充分發(fā)揮創(chuàng)造力；基于多元智能理論的附加旅程凸顯個人和團隊的特長與強項,；即時挑戰(zhàn)題鍛煉參與者快速的判斷性思考能力,；團隊挑戰(zhàn)題鍛煉參與者深入解決問題的能力。

三,、我校參加DI比賽的歷史與現(xiàn)狀,。

1,、組建校隊。

我校的DI比賽進入第二個年頭啦,！在趙龍老師的帶領下,，我們總結去年DI比賽的經驗與教訓，今年從六年級選擇２位同學當隊長,，并從五年級200多人中選擇出5個孩子組建了這樣一支新的DI隊伍,。這里有老隊員，也有后吸納來的優(yōu)秀隊員,。所選擇的孩子在參加各種即興挑戰(zhàn)題脫穎而出的孩子,，他們想象豐富、思維敏銳,，動手能力強,，有團隊合作與作戰(zhàn)精神。

2,、準備與參加市賽“云挑戰(zhàn)”,。

我們在2020年9月就開始準備了，選拔隊員,，進行即興題的訓練,，每天都在堅持。但由于疫情的影響,，比賽改為“云挑戰(zhàn)”,，比賽時間也向后延遲了5個月，這樣就推到了2021年的3月底,。

這次我們選擇的是小學組的：挑戰(zhàn)B—理論而言,。我們的主題是研究慣性消失后，怎么辦,？我們創(chuàng)作了一個非常有趣且生動的故事,，雖然前期道具準備，中間彩排,，后期的錄制視頻，音視頻編程與制作都非常非常的辛苦,，但我們相信,，我們一定會取得好成績！,！趙龍教師的敬業(yè)精神,，夢祎老師懷孕的情況下，還堅持工作在第一線，都是讓我這位老教師十分感動的,。我要向他們學習,。

在即時挑戰(zhàn)中，我們抽到了“表演類”題目,，是自他一個短劇,，表現(xiàn)去一個“人文景觀”旅游的故事，在三位老師的冥思苦想下,，在隊員們給力的表演中，我們也順利殺青了,！

四,、DI中國，相信我們會來,。

????其實有的時候,，努力不一定就會收到相同的回報,，但我們做了,，而且去向最好的方向做了，我覺得無論結果如果,，我們能不能再次進國賽,，我們都沒有遺憾了，DI國賽,，我們期待,，與你不見不散,！(二年級 林英華）