臨近期末,，科任組教師們承擔(dān)的興趣班陸續(xù)進(jìn)入尾聲，各個(gè)學(xué)科也進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,，可教師們的教研熱情依舊高漲,。信息技術(shù)的發(fā)展,特別是電化教育媒體在教學(xué)中的作用日益明顯和重要，信息技術(shù)與教學(xué)手段整合是當(dāng)前信息技術(shù)普及進(jìn)程中的一個(gè)熱點(diǎn)問題,，本周科任組組織了基于信息技術(shù)的展示課和案例分享,。

本周四位老師展示了信息技術(shù)在學(xué)科中的智慧應(yīng)用。王冬老師運(yùn)用信息技術(shù)為音樂教學(xué)創(chuàng)設(shè)形聲兼?zhèn)涞囊魳非榫?，全面增?qiáng)音樂的時(shí)空效應(yīng),，喚起學(xué)生的美感，提高他們欣賞美的能力；馬力老師運(yùn)用希沃白板的小游戲,，在游戲中能把知識(shí)學(xué)以致用,，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，強(qiáng)化公民責(zé)任感意識(shí),；張炳麟老師的網(wǎng)球課讓IPAD進(jìn)入課堂,，學(xué)生通過給老師和本組同學(xué)動(dòng)作錄像，進(jìn)行小組討論師生動(dòng)作比較后再實(shí)際拿拍子做動(dòng)作等方式,，使教學(xué)變得更具體,、更真實(shí)、更有效也更有趣味,；丁濤老師的武術(shù)課評(píng)價(jià)機(jī)制貫穿了整堂課,，學(xué)生參與度很高，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情無比高漲,；周五的教研會(huì)上,，來自音樂、美術(shù),、體育,、科學(xué)、道法五個(gè)學(xué)科的教師又詳細(xì)的分享匯報(bào)和總結(jié)信息技術(shù)在本學(xué)科中的案例,，不同學(xué)科的交融使得本次教研收獲滿滿,。

本次教研提高了教師的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新精神，為信息技術(shù)環(huán)境在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了有益的嘗試,，積累了信息技術(shù)環(huán)境下創(chuàng)新教學(xué)方法課程的成功案例和課件,。（科任組 耿一敬）