星期三下午選修課時(shí)間，四年級(jí)舉行了一次優(yōu)秀作文展,。

三樓和四樓的走廊里整齊地掛出了四年級(jí)全體同學(xué)的習(xí)作作品,，三樓是綜合素質(zhì)班，四樓是國際班,。

第三節(jié)課后眼保健操鈴聲結(jié)束后,，熱鬧的作文展就開始了,。三樓和四樓的走廊里吸引了前來參觀的老師和同學(xué)。他們熙熙攘攘,、爭先恐后,，有的在聚精會(huì)神地閱讀，欣賞著那干凈,、整齊仿佛打印出來的,、一樣的楷體書寫；欣賞那生動(dòng),、形象,、妙語連珠的語言表達(dá)；欣賞那使用修辭手法的恰到好處語句,，從專注的眼神中流露出羨慕的光彩,。也有的三三兩兩一起邊欣賞邊評(píng)論的同學(xué)，看到精彩絕妙處還爆發(fā)出一串開心地笑聲,。人群里不時(shí)傳出高喊聲：“這是我們班XX同學(xué)的作文,，字就是寫得漂亮！”中間也夾雜著議論聲“你看,，你看,！有人作文只得了良，這也叫好,？”“字寫得橫平豎直,、方塊字展出來真漂亮啊,！”

四年級(jí)學(xué)生看到自己作文高高掛在樓道,、走廊，聽著同學(xué)老師的贊賞和評(píng)論,，臉上洋溢著自豪的笑容,，心里像吃了蜜一樣的甜。被指點(diǎn)不夠好,，需要努力的同學(xué)則一言不發(fā),，臉漲得紅紅的，好像反思,、比較出了自己的不足,，看到了與優(yōu)秀同學(xué)的差距，找到了作文方面努力的方向,。

一直到快放學(xué)的時(shí)候，這場熱熱鬧鬧的作文展覽才結(jié)束,。這次展覽,，我看到了許許多多的優(yōu)秀作業(yè),，字寫得工工整整，漂漂亮亮,，真是賞心悅目呢?。ㄋ哪昙?jí) ??李景杰）