在基于目標(biāo)的學(xué)習(xí)前提下,，我們學(xué)科申請(qǐng)了一個(gè)項(xiàng)目研究,，就是“基于標(biāo)準(zhǔn)的道德與法治課堂教學(xué)策略研究”，有三個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容,，一是目標(biāo)的制定,；二是腳手架的運(yùn)用；三是評(píng)價(jià)量規(guī)的實(shí)施,。尤其是第一方面內(nèi)容的研究,，是研究后兩個(gè)方面的前提,。我閱讀完《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》的第三章“明確目標(biāo)”后，然我對(duì)目標(biāo)的制定有了清晰的認(rèn)識(shí),。
做任何事情之前,，首先要明確目標(biāo)，找到前行的方向,，那么才可以有的放矢,。本章節(jié)提到，制定目標(biāo)不能太宏觀,，太大,，導(dǎo)致目標(biāo)太寬泛，不能突出重點(diǎn),；也不能把目標(biāo)制定的太小,，從而忽略學(xué)科中的大概念，只是讓學(xué)生記住了一些事實(shí),，通過(guò)一些回憶和識(shí)別測(cè)試,，除此之外，什么也學(xué)不到,。針對(duì)以上兩點(diǎn),，就聯(lián)系我自己所教授的科目——道德與法治，如何制定出更適切的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢,？就以下三點(diǎn)來(lái)闡明我的觀點(diǎn),。
第一、?依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)制定,。目前道德與法治的學(xué)科是依據(jù)《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2001年版）》,、《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2001年版）》，研讀國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),，以我的公開(kāi)課“這些事我來(lái)做”的課例為例進(jìn)行分析,，本節(jié)課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是：《義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2001年版）》中主題二“我的家庭生活”第1條：知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，感受父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他們的感激,、尊敬和關(guān)心；第2條：學(xué)習(xí)料理自己的生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。關(guān)心家庭生活，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),，有一定的家庭責(zé)任感,。任何課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，必須首先研讀課標(biāo),，然后進(jìn)行分析和理解,，針對(duì)本課的內(nèi)容,，制定適切的目標(biāo)。
第二,、?制定單元目標(biāo),。在當(dāng)前的形勢(shì)下,，每節(jié)課的目標(biāo)要根據(jù)單元目標(biāo)來(lái)制定,，還是以我的課例“這些事我來(lái)做”為例，本節(jié)課中的單元目標(biāo)是：本單元主要讓孩子們了解父母的辛苦,，學(xué)會(huì)體諒父母,。管好自己，不給父母添麻煩,；主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，學(xué)習(xí)做家務(wù)的方法，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng),、不依賴(lài)別人的好習(xí)慣,；體會(huì)自己在家庭中的重要性，培養(yǎng)家庭責(zé)任意識(shí),，樂(lè)于為家庭作出貢獻(xiàn),。
第三、?制定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在制定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，要遵循國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和單元目標(biāo)，然后根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，從行為主體,、行為條件、表現(xiàn)程度,、行為動(dòng)作四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行制定本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，所以本節(jié)課“這些事我來(lái)做”的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：1.學(xué)生通過(guò)課前錄制做家務(wù)視頻或者拍照片，以及現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行疊校服的比賽,，來(lái)交流做家務(wù)的體驗(yàn),，分析做家務(wù)的好處，激發(fā)主動(dòng)做家務(wù)的意識(shí),。2.學(xué)生通過(guò)三個(gè)孩子對(duì)做家務(wù)不同的態(tài)度錄音,，辨析不愿做家務(wù)的現(xiàn)象和原因，學(xué)習(xí)榜樣精神,。
通過(guò)閱讀本書(shū)《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)》中的第三章“明確目標(biāo)”,，更讓我對(duì)目標(biāo)的制定有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓課堂有的放矢,，課堂效果更加真實(shí)有效,，閱讀是輸入,，運(yùn)用是輸出，愿我們開(kāi)卷有益,，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。（六年級(jí)組 ??趙月梅）
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