在北京市21世紀(jì)國(guó)際學(xué)校2018至2019學(xué)年度新學(xué)期啟航年會(huì)中提出,，教師狠抓常態(tài)課質(zhì)量為工作的重中之重。小學(xué)部英語組緊跟學(xué)校核心理念,，注重課堂實(shí)效,，將落實(shí)常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重心，有目標(biāo),，有規(guī)劃,，有干勁，有方法的開啟新學(xué)期的英語常態(tài)課堂,。

1. 教學(xué)方法,，統(tǒng)籌英語課堂

學(xué)生需找到適合的學(xué)習(xí)方法才能事半功倍，而教師需要找到最適合的教學(xué)方法才能幫助學(xué)生在最短的課堂時(shí)間內(nèi)達(dá)到最大效率的收獲,。自然拼讀教學(xué)法以及戲劇融入英語的教學(xué)方法,，是英語組近期高度提倡的教學(xué)方法。自然拼讀教學(xué)法以單詞這個(gè)英語學(xué)習(xí)的核心開啟,，從單詞的詞組發(fā)音開始,，幫助學(xué)生找到合適的，巧妙的單詞發(fā)音的方法,，從而達(dá)到巧記單詞,，巧用單詞的目的。而戲劇融入英語教學(xué)方法,，為孩子們提供生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)學(xué)習(xí)語境,，將不同的人物帶入英語課堂，角色扮演的同時(shí)讓英語學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有記憶,。

2. 小組合作,，碰撞思維火花

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園,?！卑颜n堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主宰者,，通過與同伴的思想切磋交流碰撞出火花,。小組合作的優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在課堂中，更重要的是這種合作的意識(shí)可以延申至團(tuán)隊(duì)意識(shí)與集體榮譽(yù)感,。通過小組完成任務(wù)單,，小組合作role-play角色扮演，小組知識(shí)競(jìng)賽等形式，讓課堂豐富多彩,，讓學(xué)生的聲音在課堂里成為最靚麗的風(fēng)景線,。

3. 科技引領(lǐng)，領(lǐng)略先進(jìn)課堂

iPad技術(shù)引進(jìn)課堂一直是英語教學(xué)的亮點(diǎn),。但是如何合理有效使用iPad,，在哪一個(gè)課堂環(huán)節(jié)作為iPad教學(xué)的切入點(diǎn)是英語教師一直在探索與實(shí)踐的話題?？萍嫉娜谌胱屨n堂更加生動(dòng),，學(xué)生通過iPad進(jìn)行英語學(xué)習(xí)與練習(xí)，科技為英語學(xué)習(xí)提供多種可能,，更加多彩的音視頻影像,，動(dòng)感的操作練習(xí)軟件，原汁原味的英文素材,，成為學(xué)生手中活學(xué)活用的學(xué)習(xí)工具,。學(xué)生自主自信利用iPad進(jìn)行英語展示，提升英語學(xué)習(xí)核心素養(yǎng),。

?新學(xué)期伊始,，英語常態(tài)課堂緊抓不松懈。相信通過多種形式的創(chuàng)新與改進(jìn),，不停探索與實(shí)踐,，本學(xué)期英語常態(tài)課堂一定會(huì)有新的突破。（英語組 ???郭煒婧）

?