為有效地提高業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2019年9月11日下午,，開啟了第二周的小學(xué)部數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。此次教研活動(dòng)分為兩部分：趙曉麗、彭麗國(guó),、王夢(mèng)園和袁琳老師外出到海淀區(qū)中關(guān)村二小百旺校區(qū)教研,；其他老師進(jìn)行各備課組教研。

本次海淀區(qū)外出教研圍繞“素養(yǎng)理解下的核心活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”主題，首先北大附小的楊重生老師帶來了四年級(jí)的《平均數(shù)》示范課,，本節(jié)課幫助學(xué)生理解平均數(shù)的意義,，挖掘其他數(shù)據(jù)與平均數(shù)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),。

緊接著張春莉教授對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并給老師們分享“關(guān)注深度學(xué)習(xí)，促進(jìn)高階思維”主題的演講,，鼓勵(lì)老師們?cè)谡n堂上設(shè)計(jì)核心任務(wù)與活動(dòng),，讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生，這樣學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,，并能預(yù)測(cè)事物的走向,。深度學(xué)習(xí)幫助學(xué)生掌握學(xué)科的本質(zhì)，領(lǐng)悟?qū)W科思想,，形成完整的知識(shí)體系,，極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)能力。

本次各備課組教研,，主要圍繞“新學(xué)期提出的基本功培訓(xùn)的兩項(xiàng)要求”進(jìn)行解讀和準(zhǔn)備,，下周備課組教研時(shí)，將進(jìn)行陸續(xù)分享,。袁琳老師指出,，無論什么樣的課程體系、教材體系,，都需要教師具備深厚的基本功才能駕馭,。教師基本功其中最重要的一項(xiàng)就是理論業(yè)務(wù)能力，包括對(duì)教材教參,、課標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、主題教材的把握與理解,。因此本學(xué)期我們將對(duì)“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀(2011版）”這本書分年級(jí),、分章節(jié)地學(xué)習(xí)，并進(jìn)行分享交流,。其次教師專業(yè)基本功另一項(xiàng)重要的一項(xiàng)是教學(xué)教法,，包括數(shù)學(xué)語言基本功（言值）、計(jì)算基本功,、識(shí)圖畫圖基本功,、邏輯思維基本功等，各個(gè)備課組分擔(dān)了不同基本功培訓(xùn)的任務(wù),，用文字和圖片去記錄,，各備課組進(jìn)行分享交流。相信通過教研和學(xué)習(xí)，老師們能夠不斷地進(jìn)步與提升,，教學(xué)專業(yè)能力不斷提高,！

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