????????????? ?近日有幸拜讀了顧明遠先生寫的《站在孩子的視角談教育》一書,，深有感觸。書中精選了數十篇顧先生的教育隨筆,，內容涵蓋：教育理念,、素質教育、教書育人,、教師發(fā)展,、童心與教育等方面,，讀后感觸頗深。今天,，我想重點談談教書育人在細微處,。
?????????????? 俗話說：干一行，愛一行,。讀過顧老先生的文章后,，我深深地進行了自我反思：在我所從事的這份教育事業(yè)中，我究竟投入了多少真愛,？我是真的愛我的學生嗎,？我所做的教學活動是否真的從學生的角度出發(fā)了呢？沉思后,，我發(fā)現,，在教育教學中，只有真正愛學生才會站在他們的角度設身處地地思考問題,。熱愛學生是教師最基本的職業(yè)道德,，是教師所特有的一種職業(yè)情感，是教育教學工作取得成績的重要因素,。
?????????????? 我的一個學生——小明（為了保護孩子的隱私,，隱去他的真名）是一個來自香港的小男孩，他父母的情況較一般家庭比較特殊,，他媽媽是大陸人,，他爸爸是香港人，而且常年在港工作很忙,，他媽媽為了讓他能夠從一年級開始就學習說好普通話和簡化漢字就帶著孩子來了北京,，而且小明的父母都屬于年齡較大才有的這個孩子，所以用他媽媽的話來說,，那真是從小捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，百依百順,。因此這也養(yǎng)成了他極強的個性,，聽不得別人對他的批評，哪怕是善意的提醒或勸告,，這一點也正是他媽媽與我交流時最擔心的,。開學不久，有一次上英語課小明因為玩文具,、表現不佳,，英語周老師提醒了他幾句，他就當著全班同學的面沖周老師大喊：“我討厭你！我不喜歡你,！”這樣的孩子如何教育,，成了一個擺在老師和父母面前的難題，我給他的媽媽打電話溝通孩子的情況,，他媽媽也對此非常憂慮,，后悔不該從小太慣著他，以致孩子現在個性這么強,，并表示非常愿意配合老師幫助孩子改掉壞毛病,。有一次周日晚返校，小明的媽媽走了以后,，我發(fā)現他情緒不佳,，嘴里老在嘟嘟囔囔，就關切地詢問他出了什么事,，他告訴我由于他嘴部干裂,，媽媽答應給他買香梨帶來學校，吃香梨可以去火還可以補充營養(yǎng),，他最愛吃香梨,，可是這周來學校時因為匆忙媽媽忘了給他買了，所以他才不高興,。了解到這個情況后我安慰他：“江老師幫你買,，明天一早就給你拿過來，放心,！”他聽完很開心,，告訴我：“買四個就夠了，我一天吃一個,，正好星期五就回家了,！”多可愛呀，到底還是個孩子,！晚上八點下了晚自習,，我就趕快往學校附近的水果店跑，生怕去晚了關門了沒有香梨了,，那就無法實現對孩子的承諾了,。真幸運，總算趕在水果店關門前買到了,！考慮到他的嘴部干裂,，我又給他多買了幾個。買完香梨后,，我給小明的媽媽打了個電話，告訴她我已經給孩子買好香梨了。她聽后非常感動,，告訴我孩子因為老舔嘴唇,，嘴巴周圍一圈的皮膚已經紅腫干裂，周末帶他去醫(yī)院,，醫(yī)生給開了抹的藥膏并叮囑多吃水果,，孩子愛吃香梨，她就答應孩子給他買香梨帶到學校吃,，結果周末一忙就給忘了,！我告訴她這周我會每天給孩子洗好香梨讓他吃，請她放心!第二天一大早,，我早早地來到學校為小明清洗好他愛吃的香梨,，并且用果盤擺好放到了他的桌上，看到桌上的香梨,，小明欣喜萬分,，他高興地跑過來，大聲地對我說：“謝謝,！謝謝江老師,！”我從他那雙滿含謝意的大眼睛里分明看到了對我的愛和信任，古人云：親其師,，信其道,。說的就是要想讓孩子聽從你的教導，那么你就要讓他親近你,，讓他深切地感覺到你對他的關愛,，這樣他才能夠信任你，才會愿意接受你對他的教導,。小明很愛吃我給他買的香梨,，一天能吃兩個，每天我都堅持課間給他抹藥,，邊給他抹藥邊與他談心,，我們倆聊學校和宿舍的趣事，聊他的開心與不開心,。我微笑著問他為什么要沖英語老師大喊大叫,，他說他就是不喜歡別人批評他，尤其是老師當著全班同學的面批評他,，他更是不能忍受,，他喜歡別人表揚他。在家里的時候媽媽批評他,，他也不高興,，媽媽往往等他平靜了再跟他講道理,，他還是聽的。我暗想,，看來這還是一個很要面子的孩子,，要面子從某方面來說就是有上進心的一種表現，了解到這一情況,，我再次跟他媽媽打電話溝通,，他媽媽介紹了他在家的表現，證實他說的話確實如此,，我們又詳細商議了如何在校在家采取一致措施,，幫助他改掉不能正確接受別人意見的不良習慣，學會友善待人,，他媽媽表示非常愿意配合學校和老師采取措施,。同時，我也跟各科老師們溝通小明的情況,，商量對他采取批評,、建議的方式和方法，老師們在他的教育問題上達成了很好的共識,。每天我給他洗香梨,、抹藥膏，我們倆總有聊不完的話題,，漸漸地他的嘴好了,，性格也變得活潑開朗了許多，也不再那么聽不得別人對他的批評了,，他變得越來越懂事,、明事理了。
???????????????孩子的心就像一塊透明的水晶寶石,，雖然因為種種原因,，再透明的水晶也會蒙上灰塵，但老師的愛就像綿綿春雨,，為蒙上灰塵的寶石洗滌污漬,、浸潤心田，讓它煥發(fā)光彩,，熠熠生輝,！著名教育家、知心姐姐盧勤曾經說：“心中有愛才能發(fā)現愛,！”沒有愛,，就不會有成功的教育方法；沒有愛,，就沒有真正的教育管理,；沒有愛,，也不會有豐碩的教育成果。教書育人在細微處,，教師的一個眼神,、一句話,、甚至一個小動作都會對學生產生巨大的作用,。作為一名小學一年級的教師更要學會用愛的眼睛去發(fā)現，去洞察,，去交流,。當你帶著這種心態(tài)去面對孩子的時候，你才能走進孩子的心靈深處,。（一年級組?? 江思穎）

《站在孩子的視角談教育》顧明遠著