????????????? ?每一堂好課都有其標(biāo)準(zhǔn),，那一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？這是所有一線教師不斷學(xué)習(xí)和思考的問題。

?????????????? 為了能更好的落實(shí)和貫徹“上好每一堂課”的目標(biāo),，為了能更好的研究學(xué)習(xí)具體的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,，三月份確定為“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”主題月，在此期間,，小學(xué)部全體教師就這一主題展開了各種形式的研討和學(xué)習(xí),，小學(xué)部科任組為了落實(shí)貫徹這一主題，在主題月期間開展了以“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”為主題的教師展示課,，并在此基礎(chǔ)上于22日,，開展科任組集體教師以“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”為主題的課例分享研討會(huì)議。

?????????????? 會(huì)議主題即圍繞“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”這一主題在不同學(xué)科課程之中的體現(xiàn)展開,，會(huì)議包括對(duì)于新課程steam課程教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定以及課程目標(biāo)層次劃分的應(yīng)用等問題展開討論,，整個(gè)會(huì)議由四位來自不同學(xué)科的教師進(jìn)行展示與分享，四位教師分別展示了基于標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)在博識(shí)課程和音樂課程領(lǐng)域中的應(yīng)用與體現(xiàn),，美術(shù)學(xué)科與科學(xué)學(xué)科在steam課程目標(biāo)設(shè)定問題的研究與分層,，steam課程是包含多方面立體化的新形態(tài)課程，近幾年我校steam課程研究項(xiàng)目成果顯著,，在課程目標(biāo)設(shè)定方面應(yīng)本著多方面,，明確性，精細(xì)化等原則進(jìn)行設(shè)計(jì),，會(huì)議還明確了基于課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，強(qiáng)調(diào)課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)以及達(dá)成方式，在完善課程評(píng)價(jià)方式與評(píng)價(jià)創(chuàng)新方面也做了一系列討論,，會(huì)議指出：能夠?qū)ⅰ盎跇?biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)”的理念靈活運(yùn)用到課堂中去,，是提高整體課堂效率的體現(xiàn)，是能夠?qū)崿F(xiàn)課程目標(biāo)最大化的必要手段,，是每位教師須達(dá)成的共識(shí),，會(huì)議還強(qiáng)調(diào)，越早抓緊落實(shí)“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”在課堂上的開展,，就越容易把握住教育的核心,，“上好每一堂課”絕不僅僅是一個(gè)口號(hào)。（科任組? 王欣雨）

王冬老師展示課

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