????????? ???? 最近,，有幸拜讀了著名教育家顧明遠(yuǎn)先生的《站在孩子的視角談教育》一書,，書中對(duì)教師如何教書育人、保持學(xué)生的一顆童心等教育等方面的見解給人啟迪,，發(fā)人深思。
?????????????? 偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師,?！边@就是說(shuō)一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知,、去探索,、去實(shí)踐,，并在求知、探索,、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn),。顧明遠(yuǎn)先生在書中《智慧學(xué)與人才培養(yǎng)》一文中提到增長(zhǎng)學(xué)生的智慧需要保持學(xué)生的一顆童心，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。興趣是學(xué)習(xí)之母,，是學(xué)習(xí)強(qiáng)有力的動(dòng)力,，也是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在《興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力》一文中,，顧老先生進(jìn)一步分析了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是作為老師的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)又分為外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)?，F(xiàn)在的學(xué)生由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，多會(huì)面對(duì)各種壓力和獎(jiǎng)勵(lì),，都會(huì)產(chǎn)生外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但是這種并不能長(zhǎng)久,。因?yàn)閴毫θ∠?，或者壓力產(chǎn)生反壓力，學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)就會(huì)消失,。同樣的,，當(dāng)學(xué)生得到了他所期望的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)品，或者長(zhǎng)時(shí)間得不到獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)消失,。內(nèi)部動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)本身的興趣，出自內(nèi)心的需要,，才是更加長(zhǎng)久的。幸運(yùn)的是,，在二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校,，孩子們的好奇心、求知欲都在“全人教育”的理念下被保護(hù)得很好,。孩子們從初入小學(xué)校園,，就開始接觸到豐富多才的課程，不管是充滿童趣的校本教材,，還是老師精心準(zhǔn)備的研學(xué)、電影,、禮儀,、傳統(tǒng)文化等課程都帶領(lǐng)同學(xué)們走向了一個(gè)更加廣闊的世界。
???????????????興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,，興趣是可以培養(yǎng)的,。作為一名教師,，在今后的工作中,，我會(huì)努力激發(fā)學(xué)生的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，營(yíng)造獨(dú)立思考,，自由探索,，勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。相信孩子們?cè)诙皇兰o(jì)國(guó)際學(xué)校,，會(huì)真正發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，發(fā)揮所長(zhǎng)，成為更好的自己！（一年級(jí)組? 王沖）

《興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力》

《站在孩子的視角談教育》

表演課程釋放孩子天性

傳統(tǒng)節(jié)日課程

《智慧學(xué)與人才的培養(yǎng)》

顧老對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的講解

研學(xué)課程激發(fā)學(xué)生的好奇心探索欲