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2023《學(xué)長(zhǎng)來(lái)啦》第八期他手握兩張“王牌”,,成功收官范德堡,!

2023-06-15



2023《學(xué)長(zhǎng)來(lái)啦》第八期上線了!


初識(shí)賈墨川,,在2019年的一次初中“世紀(jì)演說(shuō)家”總決賽上。

他一上場(chǎng),,臺(tái)下的同學(xué)就送上了熱烈的掌聲。在那次關(guān)于“規(guī)則”的演講中,,他由于準(zhǔn)備不夠充分,,卡殼了。同學(xué)們靜靜等待了一陣后,,再次響起熱烈的掌聲,,好多同學(xué)大聲喊:“墨川,加油,!”后來(lái),,他終于順利完成了那次演講,紅著眼眶走下了舞臺(tái),。


△ 賈墨川在初中“世紀(jì)演說(shuō)家”舞臺(tái)上


△ 小學(xué),,賈墨川獲評(píng)“十佳少先隊(duì)員”,與爸爸一起表演機(jī)器人節(jié)目


再次見(jiàn)到他,,已經(jīng)來(lái)到了準(zhǔn)備畢業(yè)的時(shí)節(jié),。褪去靦腆和稚嫩,賈墨川身上多了一份堅(jiān)定和內(nèi)秀,。在同學(xué)們中間,,他依然幽默善良,“人緣”很好,。在老師們眼里,,他的“情懷”和“底蘊(yùn)”卻是最閃亮的標(biāo)簽。




他拿到了范德堡大學(xué),、北卡大學(xué)教堂山分校的offer,。他的“情懷”“底蘊(yùn)”在文書(shū)和活動(dòng)列表里得到了充分的體現(xiàn)。深入而持久的閱讀為他積淀了面向大學(xué)的底蘊(yùn),,而他的情懷源自一份高度的社會(huì)責(zé)任感,。



特別的“文化訪談錄”

賈墨川的申請(qǐng)材料里,一份社會(huì)調(diào)研格外亮眼,。在留學(xué)咨詢中心老師包· 阿潤(rùn)夫的指導(dǎo)下,,他發(fā)動(dòng)小伙伴們展開(kāi)了一次對(duì)藝術(shù)家們的訪談。

“藝術(shù)作品的魅力到底在哪里,?”
“藝術(shù)文化如何在現(xiàn)代社會(huì)里傳承發(fā)展,?”
“藝術(shù)家如何兼顧理想與現(xiàn)實(shí)?”……

帶著這些疑問(wèn),,他們走進(jìn)了一個(gè)個(gè)深邃斑駁的藝術(shù)世界,。這些藝術(shù)家涵蓋老,、中、青各個(gè)年齡段,,每一位雕塑師,、書(shū)法家、畫(huà)家都有深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),、豐富的社會(huì)閱歷,。在采訪前,墨川和小伙伴們都會(huì)做大量功課,,學(xué)習(xí)該藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí),,小組討論設(shè)計(jì)采訪提綱。

藝術(shù)在這個(gè)快節(jié)奏的信息化時(shí)代只是小眾的愛(ài)好,,但它卻是人類(lèi)文明中璀璨的瑰寶,。墨川想要通過(guò)調(diào)研去了解藝術(shù)品背后的作者,以及他們?cè)跁r(shí)代沉浮中的選擇與堅(jiān)守,,通過(guò)深度思考,、專(zhuān)題報(bào)道為這一小眾群體發(fā)聲,弘揚(yáng)藝術(shù)的力量,。每一次采訪,,都是一次學(xué)習(xí),打通了他們與社會(huì),、與文化藝術(shù)的鏈接渠道,。

他們認(rèn)真觀察每一件藝術(shù)品,品味其中的精氣神,。中國(guó)畫(huà)里,,“鷹”高瞻遠(yuǎn)矚、搏擊長(zhǎng)空的“空中霸主”形象如何通過(guò)眼睛,、羽毛,、姿態(tài)去呈現(xiàn),如何在黑鷺與芙蓉花的意象中運(yùn)用黑,、白,、灰等色彩傳達(dá)對(duì)美好生活的向往,不同材質(zhì),、主題,、顏色、形態(tài)的雕塑作品如何在迎合大眾審美的同時(shí)保留藝術(shù)的精華,,書(shū)法在幾千年的流傳中歷經(jīng)了怎樣的變遷,,融入了哪些文化……

他們看到了藝術(shù)家在現(xiàn)實(shí)與理想之間的博弈,發(fā)出這樣的追問(wèn):“但當(dāng)他終于爬上自由創(chuàng)作的平臺(tái)時(shí),,腦海中最純粹的熱愛(ài)和創(chuàng)意在多年的打拼下還留有幾分,?而無(wú)數(shù)不如他堅(jiān)毅和幸運(yùn)的創(chuàng)作者,,他們心中的寶藏又在何日才能真正令人信服地展現(xiàn)出來(lái)?在社會(huì)主流被拋棄,,被蔑視的作品,,是自身的缺陷還是大眾審美的浮躁?

他們看到了書(shū)法家接過(guò)“橫跨兩千年的接力棒”,,正如書(shū)法家所說(shuō):“我認(rèn)為作為一個(gè)中國(guó)人,,我有義務(wù)也有責(zé)任去傳承這博大燦爛的文化。書(shū)法就是中國(guó)人的臉面……書(shū)法的精神本身就是我們民族的精神,,它承載了我們中華民族幾千年的歷史,而并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)寫(xiě)過(guò)程……文字是刻在我們民族基因里的一種元素,,無(wú)論科技如何發(fā)展,,中華民族這種精神永遠(yuǎn)不會(huì)腐朽……”

墨川說(shuō):“我們懷著仰慕之心去走訪每一位藝術(shù)家,在他們的講述中更加感受到藝術(shù)在這個(gè)社會(huì)的可貴,,更加想要通過(guò)我們的調(diào)研報(bào)道引起大家對(duì)藝術(shù)的關(guān)注,。”在調(diào)研的過(guò)程中,申請(qǐng)指導(dǎo)老師包·阿潤(rùn)夫敏銳地捕捉到了他們與藝術(shù)家的共情,,看到了他們這份閃光的社會(huì)責(zé)任感,。同時(shí)也及時(shí)給出了科學(xué)的指導(dǎo),讓他們從“共情”中走出來(lái),,邁上更高的臺(tái)階,,從整體環(huán)境出發(fā),結(jié)合多重因素,,更加客觀,、理性地看待、分析問(wèn)題,。正是有了這份指導(dǎo),,他們的這一系列文化訪談錄才有了更高的社會(huì)價(jià)值。墨川也因?yàn)檫@份調(diào)研材料在申請(qǐng)季脫穎而出,,成功拿下了范德堡大學(xué)的offer,。

△ 賈墨川和同學(xué)們與藝術(shù)家在一起

動(dòng)靜結(jié)合,師長(zhǎng)助力

賈墨川的“文化訪談錄”體現(xiàn)了他的情懷和底蘊(yùn),,這不是一朝一夕就能做到的,。他的思考深度和飛揚(yáng)的文采源自從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣。媽媽根據(jù)他每個(gè)階段的特點(diǎn)推薦適合的書(shū)籍,,帶領(lǐng)他在家里一點(diǎn)點(diǎn)“啃書(shū)”,。爸爸作為律師,則經(jīng)常與他討論各種社會(huì)話題,。耳濡目染之下,,他善于思考,、關(guān)注民生等個(gè)性特點(diǎn)也漸漸形成了。在學(xué)校的閱讀工程,、老師組織同學(xué)們進(jìn)行的整本書(shū)閱讀等集體活動(dòng)也拓寬了他的視野,,使他對(duì)中西文化有了更深入的理解。

除了閱讀的“輸入”,,寫(xiě)作的“輸出”也在不斷加深他的思考,,幫他培養(yǎng)邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。在學(xué)校組織同學(xué)們參加的國(guó)際競(jìng)賽中,,他在美國(guó)國(guó)際高中生傳媒大賽斬獲唯一的中國(guó)區(qū)社論寫(xiě)作銀獎(jiǎng),。這項(xiàng)大賽被譽(yù)為美國(guó)高中生的“普利策獎(jiǎng)”,對(duì)于申請(qǐng)大學(xué)文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),,這枚獎(jiǎng)項(xiàng)具有極高的含金量,。在寫(xiě)作社論的過(guò)程中,周蕓老師以豐富的輔導(dǎo)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)給予了他專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo),。



“多面”墨川


墨川的個(gè)性是很多“對(duì)立面”的和諧統(tǒng)一,。
他喜歡安靜地閱讀,也喜歡暴烈的拳擊,,加入了成人的拳擊俱樂(lè)部,,每周與年長(zhǎng)自己很多的拳擊愛(ài)好者展開(kāi)激烈的搏斗。他內(nèi)秀靦腆,,在同學(xué)們眼中卻很幽默,,在學(xué)校舞臺(tái)上多次作為“逗哏”表演相聲。

△ 墨川在研學(xué)匯報(bào)中表演相聲

他的個(gè)性中也有很多一以貫之的特點(diǎn),,如“好人緣”,,就來(lái)自他的友善和溫暖。班主任吳丹老師說(shuō):“有一次我周末過(guò)來(lái)加班,,發(fā)現(xiàn)墨川在一間教室外坐個(gè)小板凳靜靜地守著,。后來(lái)才知道,他的好朋友在里面考托福,,為了不讓其他不知情的老師和同學(xué)闖進(jìn)去,,他就一直默默地守在門(mén)口?!绷己玫耐殛P(guān)系,,在他的成長(zhǎng)中留下了很多美好回憶。當(dāng)問(wèn)及友情在他心中的地位時(shí),,他動(dòng)容地說(shuō):“友情對(duì)于我來(lái)說(shuō)意味著一切,。在一路的成長(zhǎng)中,小伙伴們積極向上,、互相陪伴,,學(xué)校的各種活動(dòng)又提供了增進(jìn)我們友情的機(jī)會(huì),,想到要離開(kāi)朝夕相處的朋友,真的很不舍,。

他另一個(gè)一以貫之的特點(diǎn)“情懷”,,驅(qū)使著他“家事、國(guó)事,、天下事,,事事關(guān)心”。喜歡關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),,即將步入大學(xué)的他,,也已經(jīng)對(duì)未來(lái)有了清晰的規(guī)劃。在攻讀完本科的社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)后,,他將在研究生階段攻讀法學(xué)專(zhuān)業(yè),,利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)將來(lái)為在國(guó)外的華人提供法律援助。為此,,他已經(jīng)在提前介入,,了解相關(guān)的行業(yè)特點(diǎn)……

包·阿潤(rùn)夫老師說(shuō):“墨川是一個(gè)Commitment(使命感,、社會(huì)責(zé)任感)很強(qiáng)的孩子,,對(duì)未來(lái)有光明的追求。他通過(guò)閱讀歷史,、哲學(xué),、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)的書(shū)籍,,打下了深厚的底蘊(yùn),,具備一定的思維深度。別看他小小年紀(jì),,卻已經(jīng)在思想成長(zhǎng)的道路上走出了很遠(yuǎn),。”范德堡看中的,,是他的“情懷”和“底蘊(yùn)”,,更是他未來(lái)發(fā)展的無(wú)限潛能。



視頻制作 | 郭明

視頻拍攝 | 郭明 朱吟之

出鏡嘉賓 | 賈墨川

主持人 | 宋嘉寧  安語(yǔ)涵

文案編輯 | 張娜

美術(shù)設(shè)計(jì) | 顧慧娟