??????????????? 2019年3月6日下午,，小學(xué)數(shù)學(xué)組在教學(xué)樓一樓1013室開(kāi)展了數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)。本次教研以“反思,、優(yōu)化課堂,，上好每一節(jié)常態(tài)課”為主旨，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，教研活動(dòng)圍繞以下三部分進(jìn)行展開(kāi)：第一,，第四屆常態(tài)課優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)分享,。第二，海淀區(qū)教研分享,。第三,，備課組集中備課，準(zhǔn)備每人“核心展示課”展示內(nèi)容與時(shí)間,。
??????????????? 首先,，第四屆常態(tài)課優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。獲得第四屆常態(tài)課一等獎(jiǎng)的王夢(mèng)園老師以《比一比》一課為例,，為大家進(jìn)行了教學(xué)環(huán)節(jié)再現(xiàn),，并根據(jù)專家的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議為大家進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享。同獲得常態(tài)課一等獎(jiǎng)的楊玉潔老師為大家進(jìn)行了優(yōu)秀課例《溫度——負(fù)數(shù)》的分享,，結(jié)合專家的反饋意見(jiàn),，向大家展示了如何上好一節(jié)優(yōu)秀的常態(tài)課。
?????????????? ?其次,，參加海淀區(qū)教研老師進(jìn)行學(xué)習(xí)分享匯報(bào),。王艷嶺和王亞莉老師參加了在人大附小舉辦的“海淀區(qū)低年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)——開(kāi)學(xué)第一課”?；顒?dòng)通過(guò)一年級(jí)和二年級(jí)兩節(jié)“開(kāi)學(xué)第一課”公開(kāi)課的展示,，以及海淀區(qū)教研員和區(qū)屬不同學(xué)校的一百多位數(shù)學(xué)教師的分享交流，向大家展示了如何上好開(kāi)學(xué)第一課,。人大附小劉玉紅等老師向我們分享了如何通過(guò)“四聲文化”,，即“掌聲、笑聲,、質(zhì)疑聲,、辯論聲”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)狀態(tài)，形成專注,、積極,、廣泛深度參與、自然,、不刻意,、友好、溫暖的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。這這一過(guò)程中,，提倡教師轉(zhuǎn)變角色，在課堂中做到及時(shí)“退步”,，即由“及時(shí)評(píng)價(jià)”轉(zhuǎn)向“及時(shí)判斷,，延時(shí)評(píng)價(jià)”，將評(píng)價(jià)角色交給學(xué)生,，提倡生生互評(píng),，從而培養(yǎng)學(xué)生的審辯性思維和課堂自信心,！
???????????????教研的最后環(huán)節(jié),，袁琳老師和王海霞老師進(jìn)行了本次教研活動(dòng)總結(jié),。王海霞老師肯定并鼓勵(lì)老師們繼續(xù)保持并努力，將聽(tīng)課和教研過(guò)程中的所見(jiàn)所學(xué)及時(shí)應(yīng)用到自己的課堂中去,，優(yōu)化課堂,，快速成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀教師。袁琳老師對(duì)本次教研進(jìn)行總結(jié)并鼓勵(lì)大家做好課堂反思,，重視常態(tài)課,，并上好每一節(jié)常態(tài)課，并針對(duì)如何優(yōu)化教研,、提升核心素養(yǎng),，提出了自己的建議?；顒?dòng)后各年級(jí)備課組進(jìn)行集中備課,，上報(bào)每人“核心展示課”展示內(nèi)容與時(shí)間。（小學(xué)數(shù)學(xué)組? 王亞莉）

王夢(mèng)園,、楊玉潔老師優(yōu)質(zhì)課分享

王艷嶺,、王亞莉老師海淀區(qū)教研分享

王海霞、袁琳老師教研活動(dòng)總結(jié)