?????????????? 最近有幸閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深,。一直以來,，教師被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)?？墒请S著社會的發(fā)展,，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力,。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系,。
?????????????? 我們經(jīng)常聽到教師抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實(shí),，冷靜想想，可能是我們教師真的不應(yīng)該抱怨,，上課注意力不集中,，我們提醒就行了；和同學(xué)鬧矛盾,，告訴他們要友好相處,，不能太沖動，其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?；作業(yè)沒按時交,，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了,；考試沒考好,，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢樱呀?jīng)盡力了……當(dāng)面對學(xué)生的問題時,，我們教師要試著相信自己的學(xué)生,，試著控制自己的情緒。
?????????????? 每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候需要灌輸引導(dǎo),；漸漸長大些就要放手,；等他完全獨(dú)立了還有肯定、鼓勵,。只要善于引導(dǎo),，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥,，天才可能就出現(xiàn)我們的手中,。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生,。去感受生活帶給我們的另一份財富,。用一顆寬容的心對待每一個孩子，就會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是可愛的,。
?????????????? 抱怨不會給我們的生活和工作添姿加彩,，反而會讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快,。教育是一種智慧,，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中,，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法,，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?正如自然萬物的生長一樣,，在經(jīng)歷的過程中,，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。
?????????????? 如果用心,，是可以教給學(xué)生很多東西的,，不僅僅是學(xué)科知識!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人,，對社會有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望,，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢,，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望,，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子,，你笑它也笑;你哭,，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”,，時時注意，保持快樂的心情,，做個陽光老師,。（三年級組? ?李景杰）