?????????????? 對教師來講,，了解學(xué)生才是教育的第一步,。比起認(rèn)識(shí)之后慢慢去了解一個(gè)孩子的性格品質(zhì)，我們有很多途徑在認(rèn)識(shí)一個(gè)孩子之前,，就對他們有一個(gè)系統(tǒng)的了解,，充分了解兒童心理和兒童生理心理發(fā)展階段，能夠幫助我們更好地幫助兒童形成良好品質(zhì),，規(guī)避一些不好的行為,。除了心理學(xué)的專業(yè)書籍，還有一些教育學(xué)家和心理學(xué)家的著作可以讓枯燥的教育教學(xué)策略變得更加有趣,，《童年的秘密》就是這樣一個(gè)神奇的存在,。它會(huì)給予閱讀者很多“啊哈”時(shí)刻，讓我們有一種茅塞頓開的體驗(yàn),。
????????????? 《童年的秘密》是意大利著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利的幼兒教育名著,。讀到《愛的智慧》這一章時(shí)，給我的觸動(dòng)是十分大的,，書中列舉的孩子與父母的例子如此的熟悉,，孩子走到父母跟前，不是為了去教導(dǎo)他們,，而只是去看他所愛的那些人,。看到這些文字,，你是不是心里有一種溫暖的東西在涌動(dòng),？蒙特梭利對兒童的細(xì)微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念,，我們是否真的了解兒童,，是否知道他們的心里在想些什么？我們真該適時(shí)的轉(zhuǎn)換一下主角進(jìn)行思考,，這樣才能讓自己更好地明白兒童的世界,，了解童年的秘密。
????????????? 《童年的秘密》中一段是這么說的：人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識(shí)地烙上去的,。這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是正因我們不了解兒童的心理所造成的,，我們自以為是為了孩子好,，但其實(shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了,。在班級中也經(jīng)常出現(xiàn)這樣的事件,，孩子明明是好心，卻干了事實(shí)上傷害到別人的事情,。理解這些事情的內(nèi)在原因,，更有利于教師更好地去教育孩子。
??????????????? 關(guān)于兒童,，有太多的秘密去探尋,，讓我們用書籍武裝自己，更好地了解兒童,，培養(yǎng)兒童,。（一年級組?? 李晨晨）