?????????????? 一本好書(shū)猶如一泓清泉,，它能讓你在困惑之時(shí)有醍醐灌頂之感，對(duì)我而言《第五十六號(hào)教室》就是這樣的一本好書(shū),。整本書(shū)給人的感覺(jué)很樸實(shí),，全部來(lái)自于教室里的故事，沒(méi)有深?yuàn)W的空話(huà),，沒(méi)有漂亮的廢話(huà),，對(duì)于我們一線(xiàn)教師而言卻是感慨良多。
???????????????雷夫,，一位平凡的教師,，他用創(chuàng)新的教育方式，把孩子變成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)的天使,，他用熱情的教育態(tài)度,，把教室變成了溫暖的家，造就了自己不平凡的人生,。雷夫老師對(duì)教育的無(wú)上熱情和無(wú)限智慧才創(chuàng)造了這樣的教育奇跡,，其中給我印象最深刻就是雷夫?qū)τ诤⒆觽冮喿x習(xí)慣的培養(yǎng)。?
???????????????文中,，雷夫在碰到學(xué)生不善于閱讀,，不喜歡閱讀的時(shí)候。他就深深要求要讓他的學(xué)生愛(ài)上閱讀,?！耙?yàn)殚喿x不是一門(mén)科目，它是生活的基石,，是所有和世界接軌的人們樂(lè)此不疲的一項(xiàng)活動(dòng),。要讓孩子在長(zhǎng)大后成為與眾不同的成人——能思考、考慮他人觀(guān)點(diǎn),、心胸開(kāi)放,、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛(ài)閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)?！崩追蚺ε囵B(yǎng)孩子終身閱讀的能力,。
??????????????? 雷夫說(shuō)過(guò)，你想要讓學(xué)生成為什么樣的人,，自己就必須先成為這樣的人,。也就是說(shuō)，如果想要學(xué)生成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,，教師必須是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,。只有教師真心地愛(ài)讀書(shū),，享受讀書(shū)，才能傳遞給孩子讀書(shū)的真能量,，才會(huì)有極大的熱情和孩子們一起暢游書(shū)的海洋,，才能讓自己的教室充滿(mǎn)讀書(shū)的氣氛。
???????????????? 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,，那么他是不可能有自我個(gè)性愛(ài)好的?！弊鳛榻處?，要給學(xué)生以充足的時(shí)間和空間，廣泛閱讀,。讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)歸納,，加深理解，自由應(yīng)用,，善于借鑒,，真正實(shí)現(xiàn)“讀書(shū)千百遍，其義自見(jiàn)”的目的,。通過(guò)豐富多彩的閱讀活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，以各種閱讀方式,，提高學(xué)生的閱讀能力,，使學(xué)生得到更多的知識(shí)、更多的鍛煉,，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)。（科任組?? 王田甜）