???????????????我給大家推薦的書是家庭教育暢銷書《教室里的正面管教》,。這本書是造就理想班級氛圍的“黃金準(zhǔn)則”。
?????????????? 這本書的作者是簡·尼爾森（Jane Nelsen ）,。她是教育學(xué)博士,，杰出的心理學(xué)家、教育家,，加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理治療師,，美國“正面管教協(xié)會”創(chuàng)始人。她是7個孩子的母親,，22個孩子的奶奶或外祖母,，還是2個孩子的曾祖母。曾經(jīng)擔(dān)任過10年的有關(guān)兒童發(fā)展的小學(xué),、大學(xué)心理咨詢教師,。她是18本著作的作者或合著者（被翻譯成16種語言，在美國銷量超過400萬冊,，在美國之外的國家銷量超過200萬冊）,，是眾多著名育兒及養(yǎng)育雜志的顧問。她于2013年5月中旬至6月初展開“正面管教中國行”,，在北京,、上海、深圳三地的公開演講受到了中國父母們的熱烈歡迎,。這本書另一個作者是琳·洛特（Lynn Lott）,。她是心理學(xué)碩士，美國知名的演講家,、婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理治療師,，18本書和手冊的作者，包括四本《正面管教》系列圖書,。她是2個孩子的母親,，2個孩子的繼母，3個孩子的奶奶或外祖母,。
?????????????? 很多人認(rèn)為學(xué)校的目的就是學(xué)習(xí)功課,，而各種紀(jì)律規(guī)定應(yīng)該以學(xué)生取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹Ｒ虼?，老師們普遍?shí)行的是以獎勵和懲罰為基礎(chǔ)的管教方法,，其目的是為了控制學(xué)生,。然而，研究表明,，除非教給孩子們社會和情感技能,，否則他們學(xué)習(xí)起來會很艱難，并且紀(jì)律問題會越來越多,。
??????????????正面管教是一種不同的方式,，它把重點(diǎn)放在創(chuàng)建一個相互尊重和支持的班集體，激發(fā)學(xué)生們的內(nèi)在動力去追求學(xué)業(yè)和社會的成功,，使教室成為一個培育人,、愉悅和快樂的學(xué)習(xí)和成長的場所。
????????????? 這是一種經(jīng)過數(shù)十年實(shí)踐檢驗(yàn),，使全世界數(shù)以百萬計的教師和學(xué)生受益的黃金準(zhǔn)則,。這本書中有很多金句值得大家學(xué)習(xí)。
????????????? 1.“第一條軌道是學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí),，第二條軌道是社會和情感能力的培養(yǎng)”——是啊,，學(xué)生成長一定要有兩條軌道，才能平衡地成長,，否則就不能適應(yīng)社會,。以后一定要培養(yǎng)孩子對社會的適應(yīng)能力。
????????????? 2.用“問”代替“告訴”,?！案嬖V”，通常會造成身體上的生理抗性,。尊重地“問”,，造成的是一種身體上的生理放松，學(xué)生能感覺到被尊重,，通常會決定合作。如問“我們怎么樣才能解決這個問題”——這個是事實(shí),，當(dāng)你命令我做的時候,，我就不想做了。當(dāng)你問我的時候,，我覺得我受到了重視,。以后我和男朋友說話或者和學(xué)生說話的時候，要多問,，而不是告訴,。
????????????? 3.“太多的成年人期待孩子們不經(jīng)過練習(xí)、不犯錯誤,、不經(jīng)過反復(fù)嘗試,，就能培養(yǎng)智慧和良好的判斷力,。正面管教給孩子們大量的時間進(jìn)行練習(xí)?！薄霸谀阏J(rèn)為自己必須事無巨細(xì)控制每一種情形并進(jìn)行干預(yù)之前,，至少要默數(shù)到10，看看會發(fā)生什么事,?！薄半[藏錯誤，會使人封閉起來,。良好的判斷來自于經(jīng)驗(yàn),，而經(jīng)驗(yàn)來自于糟糕的判斷”——我們一定要給孩子犯錯的機(jī)會，沒有人能夠從不犯錯,，要給孩子們犯錯誤的機(jī)會,，這是學(xué)習(xí)的過程。
??????????????4.減少指令,，運(yùn)用邀請和鼓勵來促進(jìn)溝通,。
????????????? 5.“對你來說，保持對學(xué)生的傾聽是很重要的,。老師們往往禁不住匆忙介入,，并開始對學(xué)生所說的事情進(jìn)行長篇大論的說教”——非常有道理，教師往往和學(xué)生交流時都是長篇大論,，說教,，應(yīng)該讓學(xué)生多說一點(diǎn)，讓學(xué)生多參與,！
????????????? 希望通過這本書,，老師們都能鍛煉成為全能教師！

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