?????????????? 2018年10月24日二年級(jí)國(guó)際班孩子們迎來(lái)一批新伙伴——小蝌蚪。作為“謝謝你,，我的動(dòng)物朋友”的主題活動(dòng)之一,，孩子們接下來(lái)的幾周的時(shí)間內(nèi)將自我觀察與探究相關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中獲取相關(guān)知識(shí)。

???????????????二年級(jí)國(guó)際班采用全課程+UDP新型教學(xué)模式,，以特色的教學(xué)活動(dòng)為主線,，以世界作為學(xué)生的教科書，主張學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)自主探究從而獲得知識(shí)掌握本領(lǐng)與技能,。因此在第二主題“謝謝你,，我的動(dòng)物朋友”中，老師將“大自然”搬到了孩子們的身邊,。從動(dòng)物的外貌入手,，通過(guò)每日的觀察逐漸掌握小蝌蚪的變化，了解它們的生活習(xí)性,。配合著該活動(dòng)的進(jìn)行,，語(yǔ)言一課程中學(xué)習(xí)了相應(yīng)的文學(xué)和繪本作品，為孩子們今后的語(yǔ)言表達(dá)——觀察日記打下基礎(chǔ),。語(yǔ)言二課程中學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí),，利用思維導(dǎo)圖的方式將自己所觀察到的小蝌蚪的變化準(zhǔn)確生動(dòng)的描述出來(lái)。數(shù)學(xué)與科技課程中,，老師們向同學(xué)們介紹了關(guān)于小蝌蚪的習(xí)性等方面的科學(xué)小常識(shí),。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)小蝌蚪的變化過(guò)程以及生活習(xí)性等方面有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。與此同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子們大膽質(zhì)疑,，形成了自主探究的意識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí),。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生的綜合能力有了很大的鍛煉與提高,。

?????????????? 這種以主題活動(dòng)為主線的教學(xué)模式下，每個(gè)孩子都是一個(gè)探索家,，對(duì)于未知的和不太了解的事物,，孩子們總是充滿著好奇，而這種好奇心會(huì)不斷地激發(fā)他們探索的欲望,，通過(guò)探索他們真正理解了所學(xué)內(nèi)容,。神奇美妙的大自然,，可以教給孩子無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，引領(lǐng)著孩子們走向一片求知探索的新天地。而老師所要做的,，就是利用好這一資源,，不失時(shí)機(jī)的用形象直觀的方式，讓孩子真正去探索,。（二年級(jí)組? ?靳明玥）