???????????? ?“教室與校園是學校不可或缺的組成部分，是學生學習生活的重要場所,，是教師傳道受業(yè)解惑的主要陣地,。教室文化不僅體現(xiàn)了一位教師的專業(yè)技能與知識涵養(yǎng),，還體現(xiàn)了一所學校的校園文化與學校制度。而教室環(huán)境的布置更是教師素養(yǎng)與校園文化的具體呈現(xiàn),?！?/p>

??????????????新學期伊始，對于重返校園步入新學年的學生來講,，除了渴望新鮮的知識,，也期盼不一樣的學習環(huán)境。在特色的環(huán)境與氛圍中,，學生更容易進入學習狀態(tài),，也更容易培養(yǎng)自主學習能力，同時進行班級文化建設(shè)和熏陶,。為了幫助學生更好更快的進入學習狀態(tài),，四年級的老師們在開學初就已經(jīng)設(shè)計好班級特色環(huán)境布置，無論在外墻展覽區(qū)還是教室展示墻前都閃動著老師們忙碌的身影,。四年級班級文化建設(shè)已我?！皩W規(guī)則正行為”主題為指導，同時添加班級特色主題,，暑期作業(yè)評比,，班優(yōu)評選，以及多彩的特色課程表,。學生在返校時看到特色教室環(huán)境布置,，贊不絕口，親切熟悉,。下面請大家一同欣賞四年級教室環(huán)境布置的精彩集錦吧,！

????????????? ?綜合樓三層走廊里，教室外墻成為一道亮麗的風景線,。歡迎孩子們回歸已是老師們最期盼的事情,。這份期盼化作那紛飛的彩色氣球，溫暖的小屋,，迎風遠航的風帆,，跳躍的海豚，閃耀在教室文化墻,。

????????????? 豐富多彩的暑假生活,，都被孩子們描繪在暑期繪本作業(yè)中。墻外的暑期優(yōu)秀繪本作業(yè)中無不展示著孩子們充實的暑假生活與收獲頗豐的成長歷程,。

?????????????? 班級里溫馨一角,，“我愛我家”欄目每一個學生分工明確、各盡其職,，共同愛護自己的班級,?！皽剀罢掌瑝Α闭故局恳粋€孩子的風采；整潔的班級課程表幫助學生更加明確學習日程,，培養(yǎng)有計劃有目標的學習習慣,。（四年級組?? 郭煒婧）