? ? ? ?【作者簡介】

? ? ? ?吳立崗,，上海師范大學(xué)研究員，原全國小學(xué)語文教學(xué)研究會副理事長兼學(xué)術(shù)委員會主任,、上海師范大學(xué)教育科學(xué)研究所所長,、《外國中小學(xué)教育》主編，上海市教委文科重點(diǎn)學(xué)科“教學(xué)論”學(xué)術(shù)帶頭人,，上海市小學(xué)語文教材（實(shí)驗(yàn)本）主編,。多年來堅(jiān)持“古為今用”“洋為中用”和多學(xué)科綜合研究的方法，運(yùn)用現(xiàn)代系統(tǒng)方法構(gòu)建語文學(xué)科教學(xué)論的框架,，在國內(nèi)首先提出語文教學(xué)要研究學(xué)生在各個年齡階段的主導(dǎo)活動,，應(yīng)根據(jù)語言交際功能發(fā)展的年齡特點(diǎn)和心理特征組織中小學(xué)作文體系。

? ? ? ?【內(nèi)容簡介】

? ? ? ?這本書分為下,、下兩冊,，收錄了吳立崗先生33篇論文，從上個世紀(jì)80年代到當(dāng)前中小學(xué)作文教學(xué)改革中的問題研究,，從我國的作文現(xiàn)狀到國外的寫作理論,，從吳立崗先生的個人研究成果到其他名師的教學(xué)特色，這本書中都有所涉獵,，內(nèi)容非常豐富,。

? ? ? ?這本書以理論為主，但也不缺乏實(shí)踐,。吳立崗先生首創(chuàng)的“小學(xué)作文素描訓(xùn)練”已被公認(rèn)為是國內(nèi)最具影響力的作文教學(xué)流派之一,。如在《“素描”是作文教學(xué)的基礎(chǔ)——小學(xué)中年級作文教改實(shí)驗(yàn)報告》一文中，吳先生不僅提到了“素描”教學(xué)法的根據(jù),，還詳述了“課內(nèi)素描”的初步成效,，并且有具體的操作過程——“課內(nèi)素描”的設(shè)計(jì)、指導(dǎo)和講評,。有理論,，有實(shí)踐,，接地氣，卻又不落伍,。

? ? ? ?【精彩書評】

? ? ? ?吳立崗教授是我國小學(xué)作文教學(xué)研究的一位領(lǐng)路者,。

　　 ? ——原中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長崔巒

? ? ? ?吳立崗先生的著作具有很高理論價值，尤其是他引進(jìn)蘇聯(lián)心理學(xué)家的科學(xué)觀點(diǎn),，對我們當(dāng)前的作文教學(xué)改革具有重大指導(dǎo)意義,。

　 ? 　——著名語文教育專家、中央教科所研究員張?zhí)锶?/p>

? ? ? ?運(yùn)用課程與教學(xué)論原理,，借鑒蘇聯(lián)教學(xué)改革的理論與經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)，構(gòu)建小學(xué)作文教學(xué)體系,，這是吳立崗教授對我國小學(xué)作文教學(xué)改革作出的重要貢獻(xiàn),。

　　 ? ——中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會理事長陳先云

? ? ? ?吳立崗先生是我國作文教學(xué)改革的一面旗幟，他的研究對我國作文教學(xué)的走向產(chǎn)生了重要影響,。

　　 ? ——著名特級教師張化萬

? ? ? ?【我的推薦理由】

? ? ? ?作文教學(xué)一直是語文教學(xué)中的痛點(diǎn),，而這本書無疑是一副好的藥方。雖然現(xiàn)代信息技術(shù)以及各種科技前沿的東西越來越多地走進(jìn)我們的語文教學(xué),，但是作為小學(xué)段的基礎(chǔ)學(xué)科,，指導(dǎo)學(xué)生寫出一篇好作文卻是硬功夫。這需要我們科學(xué),、智慧地“古為今用”,、“洋為中用”，吳先生的研究從上個世紀(jì)80年代一直延續(xù)至今,，他的理論里有創(chuàng)新,，更有傳承，這些豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),、借鑒,。（五年級組 ?林琳）

《吳立崗作文教學(xué)研究論集》

?