? ? ? ? 如果別人向你說“我喜歡你”，這表明你已經(jīng)被肯定,、被信任,、被接納了?！@是我閱讀《屋頂上的小樹》這本書時印象最深的一句話,。我覺得這句話于“人”如此，于“閱讀”亦然,。閱讀已經(jīng)被我肯定,、信任、接納了,。

? ? ? ? 我喜歡閱讀,，尤其是充滿著童話色彩的詩歌。在閱讀中,，我知道詩歌是詩與歌的總稱,，入樂為歌，不入樂為詩,。在閱讀中,，我了解詩歌是很講究排列形式的，或兩句,、三句一小節(jié),，或四句、五句一小節(jié),，或雜亂無章,，或部分段落對仗等等。在閱讀中,，我發(fā)現(xiàn)無論哪種形式,，作者都會讓你體會到詩歌形式上的美感，語調(diào)上的節(jié)奏感,，還有那無限的想象帶來的神秘感,。所以,，在閱讀中我漸漸地愛上了詩歌,。

《屋頂上的小樹》

? ? ? ? 在此之后，我發(fā)現(xiàn)忙碌的生活中,，如果能遇到幾首清新有趣的小詩,，疲憊也會是一種幸福，憂愁也會有一絲甜蜜。

? ? ? ? 于是,，閑暇時,，自己也會嘗試著以詩歌的形式抒發(fā)一下內(nèi)心的那份童真。夜色中,，在給靈魂片刻自由的時候,，感受心中那塊沒有風(fēng)塵的凈土，那一刻,，“詩與遠(yuǎn)方”不再是遙不可及的理想之國,。

? ? ? ? 作為一名小學(xué)語文教師，在自己閱讀的過程中,，也會更加關(guān)注孩子們的閱讀喜好,。我觀察到在每一冊語文書的教學(xué)中，詩歌是孩子們背誦得最快,，理解得最快,，學(xué)得最輕松的一部分教學(xué)內(nèi)容，我想這與詩歌自身的獨特之處密不可分吧,！我也非常希望有更多的詩歌能走進(jìn)孩子們的世界,。

? ? ? ? “早晨，我拉開窗簾,，陽光就跳進(jìn)我的家,。誰也捉不住陽光，陽光是大家的,。陽光像金子,，陽光比金子更寶貴?！?/p>

? ? ? ? 您不覺得一個“跳”字使“陽光”瞬間變成了一個活潑可愛的小孩兒嗎,？一個最直白的比喻句——像金子，清晰而又明確地告訴我們陽光的價值所在,，甚至寶貴之處已經(jīng)超過金子,。雖然這是大人都明白的道理，可是如果讓一個小孩子也像我們一樣明白,，我想這樣生動有趣的語言是最佳的“說教”吧,。

? ? ? ? 課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，這是我們語文教學(xué)所倡導(dǎo)的,。如果你喜歡閱讀,，尤其是喜歡詩歌的人，不妨先從認(rèn)識課本里的經(jīng)典作家金波先生的詩歌作品開始,。如果您也想讓自己的孩子喜歡詩歌,，《屋頂上的小樹》這本書就是一個不錯的選擇,，因為他的詩歌里充滿了童真童趣，很適合孩子們閱讀,。

《屋頂上的小樹》

? ? ? ? 如果你想在優(yōu)美的音樂中享受詩歌的意境,，《為你讀詩》這個軟件不錯；如果你愿意用自己的聲音去分享自己喜歡的詩歌,，《為你誦讀》和《喜馬拉雅》這兩款軟件也是很好的選擇,。在主持人董卿主持的《朗讀者》期間，朗讀風(fēng)靡一時,，我和我的學(xué)生也因此受益頗多,。（五年級組 ?王宏宇）

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