陪伴成長是最幸福的時光 ——記四年級家長開放日活動暨國際班第五主題結(jié)業(yè)式活動

2018-05-25

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? ? ? ? 陪伴，是當(dāng)下節(jié)奏飛快的社會的稀缺品,。然而給孩子多一點陪伴和守護,，才是給孩子的最好禮物。每一次的家長開放日,，展示給家長的不僅是孩子一個階段的學(xué)習(xí)成果,，更是給孩子一份最寶貴的陪伴。4月25日,，四年級以“選擇?閱讀”為主題的開放日和結(jié)業(yè)式活動再次讓家長和孩子享受閱讀,，享受成長，享受陪伴的幸福時光,。

? ? ? ? 第一個環(huán)節(jié)四年級全面開放課程,，文化課，藝術(shù)課,，體育課,，面面俱到。讓家長走進學(xué)校,，參與評價,；走進教室，關(guān)注課堂；走近教師,，溝通情感,；走近孩子，傾聽心聲,；陪伴孩子,，關(guān)注成長,。

? ? ? ? 接著班級互動,，綜合班以“閱讀”為主題，開展了親子閱讀活動,，國際班以“選擇”,，為主題，進行了學(xué)業(yè)的匯報展演,。

? ? ? ? 蘇霍姆林斯基說過,，“一個學(xué)校可以什么都沒有,，但不能沒有書,。”：“閱讀”活動伊始,，部分家庭分享了自己親子閱讀的美好時光,，孩子的侃侃而談，家長的耐心引領(lǐng)和陪伴讓參與者和聽眾都感動這時光的美好,。接著,，各班結(jié)合本學(xué)期的年級共讀書目《愛德華的奇妙之旅》開展了親子共讀的體驗活動。五分鐘,，親子共讀一本書,，或孩子給家長朗讀，或兩人一起默讀,，靜靜地走進書中,，享受閱讀的美好。接著家長根據(jù)孩子課前的選擇,，和孩子一起共同完成相應(yīng)的閱讀任務(wù),。在小組合作中，家長大朋友們用自己的閱讀視野為孩子進行悉心的指導(dǎo),，讓孩子的閱讀天空更加開闊,。孩子們的閱讀習(xí)慣也讓家長很快進入了自己的角色，不論是朗讀,，表演還是紙質(zhì)的任務(wù)都積極參與其中,，和孩子一起暢游書海，感受閱讀的快樂。

? ? ? ? 每一種選擇都有不同的結(jié)局,，就如走不同的路就會有不同的風(fēng)景,。“學(xué)業(yè)匯報展演”活動中,，孩子們將“選擇”滲透進了生活的方方面面,。在“金錢的選擇”中孩子們表演了《三只杯》課本劇，巧妙地運用“儲蓄杯”“愛心杯”和“消費杯”合理支配自己的金錢,，展示了科學(xué)管理金錢的生活習(xí)慣,。在展示中不僅收獲財富，還有感恩,。在“學(xué)習(xí)方式的選擇”中,，孩子們圍繞“小數(shù)”這一主題，將小數(shù)的的數(shù)學(xué)故事,，小數(shù)的運算等內(nèi)容用自己喜歡的方式進行學(xué)習(xí),，有PPT匯報，有情景劇展演,，充分展示了個性化的學(xué)習(xí)成果,。在“選擇健康的生活方式”中，孩子們對課本進行了改編,，展示了健康的生活方式,，并結(jié)合許多有關(guān)健康生活方式的英語律動，將英語的學(xué)習(xí)與生活緊密相連,。

? ? ? ? 班級活動結(jié)束后,，家長們聆聽了學(xué)部喻主任的講座，更增加了對學(xué)校教育的認可和期許,。（四年級組 ?向曉燕）